精品解析:广东省广州市越秀区广州大学附属中学2021-2022学年八年级下学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2022-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) 越秀区
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2022-06-24
更新时间 2025-09-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34015298.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

广大附中2021——2022学年第二学期阶段性测试八年级数学 本试卷满分120分,考试时间120分钟 一、选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1. 下列二次根式中,与能合并的是( ) A. B. C. D. 2. 下列计算中,正确的是(  ) A. B. C. D. 3. 下列线段不能组成直角三角形的是( ). A. a=6,b=8,c=10 B. a=1,b=,c= C. a=,b=1,c= D. a=2,b=3,c= 4. 函数y=的自变量x的取值范围是(  ) A. x>1 B. x≥1 C. x≥1且x≠0 D. x≤1 5. 如图,点A表示的实数是(  ) A. ﹣ B. ﹣ C. 1﹣ D. 1﹣ 6. 下列说法正确的是( ) A. 一组对边平行另一组对边相等四边形是平行四边形 B. 对角线互相垂直平分的四边形是菱形 C. 对角线相等的四边形是矩形 D. 对角线互相垂直且相等四边形是正方形 7. 学校离小林家距离为2千米,某天他放学后骑自行车回家,行驶了5分钟后,因故停留10分钟,然后又行驶了5分钟到家,在下列图形中能大致描述他回家过程中离家的距离(千米)与所用时间(分)之间的函数关系是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在中,,.点在上,,.则的长为( ) A. B. C. D. 9. 如图,在直角坐标系中,将矩形OABC沿OB对折,使点A落在点D处,已知,则点D的坐标为(  ) A. B. C. D. 10. 如图,分别以的直角边和斜边为边向外作正方形和正方形,连接、、.给出下列结论: ①; ② ③ ④其中正确的是( ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 11. 比较大小:4______(填“>”,“<”或“=”). 12. 菱形的两条对角线的长分别为6和8,则这个菱形的周长为_____. 13. 使 成立的条件是_____________. 14. 已知实数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为________ 15. 将一副三角尺如图所示叠放在一起,若,则阴影部分的面积是__________. 16. 如图,在边长为2的菱形中,,M是边的中点,N是边上的一动点,将沿所在直线翻折得到,连接,则长度的最小值是__________. 三、解答题(共9道题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. 计算:+|1﹣|+(π﹣3.14)0. 18. 已知,,求代数式的值:. 19. 在ABC中,AB=AC=10,点D在BC上,AD=8,BD=6,求证:点D是线段BC的中点. 20. 已知y是x的一次函数,当x=1时,y=2,当x=2时,y=0,求: (1)求此一次函数解析式; (2)求当﹣1<x<3,对应的y取值范围. 21. 如图,在平行四边形中,对角线相交于点,交的延长线于点. (1)求证:四边形矩形. (2)若,求矩形的面积. 22. 如图,将矩形ABCD沿直线AE折叠,顶点D恰好落在BC边上F处,已知CE=3,AB=8,求BF. 23. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一个外角. 实践与操作: 根据要求尺规作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法). (1)作∠DAC的平分线AM; (2)作线段AC的垂直平分线,与AM交于点F,与BC边交于点E,连接AE、CF. 猜想并证明:判断四边形AECF的形状并加以证明. 24. 我们定义:我们把对角线相等的四边形叫做和美四边形. (1)请举出一种你所学过特殊四边形中是和美四边形的例子. (2)如图1,,,,分别是四边形的边,,,的中点,已知四边形是菱形,求证:四边形是和美四边形; (3)如图2,四边形是和美四边形,对角线,相交于,,、分别是、的中点,求与之间的数量关系. 25. (1)【问题呈现】如图1,在正方形ABCD和正方形BEFG中,点A,B,E在同一条直线上,P是线段DF的中点,连接GP并延长交DC于点H,连接PC.探究PG与PC的PG位置关系及的值(只写出结论,不需要证明). (2)【问题拓展】如图2,将问题(1)中的正方形ABCD和正方形BEFG换成菱形ABCD和菱形BEFG,且,其他条件不变,探究PG与PC的位置关系及的值,写出你的猜想并加以证明. (3)【拓展延伸】如图3,将图2中的菱形BEFG绕点B顺时针旋转,使菱形BEFG在直线AB的下方,且边BG恰好与菱形ABCD的边AB在同一条直线上,问题(2)中的其他条件不变.你在(2)中得到的结论是否仍然成立?写出你的猜想并加以证明. 第1页/共1页 学科网(北

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