精品解析:安徽省滁州市明光市2020-2021学年八年级下学期期末数学试题

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2022-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 安徽省
地区(市) 滁州市
地区(区县) 明光市
文件格式 ZIP
文件大小 871 KB
发布时间 2022-06-24
更新时间 2026-03-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-06-24
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来源 学科网

内容正文:

2020~2021学年度第二学期期末教学质量检测 八年级数学试题卷 一、选择题 1. 若在实数范围内有意义,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为(  ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 如图,在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若再添加﹣个条件使▱ABCD成为矩形,则该条件不可以是(  ) A. AC=BD B. AO=BO C. ∠BAD=90° D. ∠AOB=90° 5. 为执行“均衡教育”政策,某县2019年投入教育经费2650万元,预计到2021年底三年累计投入1.2亿元.若每年投入教育经费的年平均增长率为x,则下列方程正确的是( ) A. B. C. D 6. 若关于x的一元二次方程mx2+2mx+4=0有两个相等的实数根,则m的值为(  ) A. 0 B. 4 C. 0或4 D. 0或﹣4 7. 在ABC中,三边长分别为a,b,c,且,,则ABC是( ) A. 直角三角形 B. 等边三角形 C. 等腰三角形 D. 等腰直角三角形 8. 如图,已知E是正方形ABCD对角线AC上一点,且AB=AE,则∠DBE度数是( ) A. 15° B. 32.5° C. 22.5° D. 30° 9. 某公司为了解职工参加体育锻炼情况,对职工某一周平均每天锻炼(跑步或快走)的里程进行统计(保留整数),并将他们平均每天锻炼的里程数据绘制成扇形统计图,关于他们平均每天锻炼里程数据,下列说法不正确的是( ) A. 平均每天锻炼里程数据中位数是2 B. 平均每天锻炼里程数据的众数是2 C. 平均每天锻炼里程数据的平均数是2.34 D. 平均每天锻炼里程数不少于4km的人数占调查职工的20% 10. 如图,在RtABC中,,,,两顶点A,B分别在平面直角坐标系的y轴,x轴的正半轴上滑动,点C在第一象限内,连接OC,则OC的长的最大值为( ) A. 16 B. 18 C. D. 二、填空题 11. 若最简二次根式与是同类二次根式,则x的值为___________ 12. 下表记录了甲、乙、丙、丁四名运动员参加男子跳高选拔赛成绩的平均数x与方差S2: 甲 乙 丙 丁 平均数x(cm) 175 173 175 174 方差S2(cm2) 3.5 3.5 12.5 15 根据表中数据,要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择_____. 13. 若是方程的解,则代数式的值为____________. 14. 已知正方形ABCD中,AB=3,P为边CD上一点,DP=1,Q为边BC上一点,若△APQ为等腰三角形,则CQ的长为 ____. 三.解答题 15. 计算:. 16. 解方程:2x2﹣3x=5. 17. 如图,正方形网格中每个小正方形边长都是1,小正方形的顶点称为格点,在正方形网格中分别画出下列图形: (1)在图1同格中面出长为的线段AB; (2)在图2网格中面出一个腰长为且面积为3的等腰. 18. 已知关于x的一元二次方程x2﹣mx﹣2=0. (1)求证:无论m取何实数,该方程总有两个不相等的实数根; (2)若方程的一个根为2,求m的值及另一个根. 19. 如图,在ABC中,D,E,F分别是AB,BC,AC的中点,连接DF,EF,BF. (1)求证:四边形BEFD是平行四边形; (2)若,,求四边形BEFD周长 20. 某公司设计了一款工艺品,每件的成本是40元,为了合力定价,投放市场进行试销:据市场调查,销售单价是50元时,每天的销售量是100件,而销售单价每提高1元,每天就减少售出2件,但要求销售单价不得超过65元. (1)若销售单价为每件60元,求每天的销售利润; (2)要使每天销售这种工艺品盈利1350元,那么每件工艺品售价应为多少元? 21. 如图,平行四边形ABCD中,AE=CE. (1)用尺规或只用无刻度的直尺作出的角平分线,保留作图痕迹,不需要写作法. (2)设的角平分线交边AD于点F,连接CF,求证:四边形AECF为菱形. 22. 中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广,某校举办了以“感悟汉字深厚底蕴,弘扬中华传统文化”为主题的汉字听写大赛,全校3600名学生都参加了此次大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表: 成绩x/分 50≤x<60 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤

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