内容正文:
月日 星期 快乐暑假 。。。。。。。 参考答案 作业一 能力展现 自主演练 4.(1)金针剪刀 1.吹拂荷花舞蹈 水墨画 (2)螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的 2.(1)生趣(2)兴趣(3)荡漾(4)漂荡 小动物,立刻便伸展开它身体的三 3.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯绝句杜甫 节。于是,那个可怜的路过者,还没 蒌蒿满地芦芽短正是河豚欲上时 有完全反应过来,便已糊里糊涂地成 能力展现 了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重 4.(1)D 压在螳螂的两排锯齿之间,移动不 (2)我的家乡不仅风景秀丽,而且气候宜 得。然后,螳螂很有力地把钳子夹 人,真不愧有“春城”的美誉。我爱我的 紧,一切战斗就都结束了。 家乡! (3)短文描写了表面温和,其实是一 (3)拟人宁静的夜晚,只有那天上的星 个了不得的杀虫机器的螳螂形象。 星正在窃窃私语。 作业三 作业二 自主演练 自主演练 1.倒影懦弱 相提并论 1.援掷捞 缭缚络 贷贡资 谦虚骄傲没精打采 手部动作线钱财货 2.竿充刻剑杞忧提论 公龙耳铃 2.吹拂仿佛类型形状偶然遇见 (1)杞人忧天(2)滥竿充数 3. 普者黑的万亩荷塘里,粉红粉红 的百荷花翩翩起舞,一朵有一朵的 3.示例: 资势,美丽看上去极了。 通知 姿 学校将于6月1日下午两点组 63 “快乐暑假 三年级人教语文 织全校师生到学校礼堂观看“六一” 来的。 儿童节的演出,请全体师生准时 (3)因为它住在一个破旧的海螺壳 参加。 里,没有建房子,光说不做,所以它感 少先队大队部 到非常羞愧。 5月30日 (4)D 能力展现 作业五 4.(1)② ③ ① 自主演练 (2)大脑思考出来的点子,要靠手帮 助操作,才能实现手制造的东西需 1.满足 欧洲 保存原料节省 依靠大脑的思考,才有进步 历史经验 社会 (3)C 2.dang xian tnfúgong hun 假期乐园 3.C 掩耳盗铃 守株待兔 能力展现 作业四 4.(1)B 自主演练 (2)北京的四合院历史悠久。 北京 1.池塘 欣赏 倒映精美 的四合院构造独特。 北京的四合 2.(1)①(2)② 院还蕴含着深刻的文化内涵。 历 3.(1)示例:兴奋地喊着 史悠久构造独特文化内涵深刻 (2)示例:笑嘻嘻的,蹦蹦跳跳地说 (3)D 能力展现 (4)示例:赵州桥 4.(1)造一间让大家都羡慕的房子 (2)寄居蟹有傲慢、不切实际、光说不 假期乐园 做的性格特点。我从“骄傲、得意扬 窗晴斗碾小团龙,活火新瓯浅焙红。江 扬、嘲笑、不着急”等词语中看出 涨雪融山上日,缸倾酒尽落花空。 64 月日 星期一○ 天气 快乐暑假 作业六 作业七 自主演练 自主演练 1.赵州桥 省 设计 史 创举 1.芬芳 苏醒修建检查 智慧 蜜蜂辨认陌生昆虫 2.(1)改进(2)精美 2.(1)辫辩(2)瓣辨 3.(1)它们飞得这么低,找不到遥远 3.(1)赵州桥不但坚固,而且美观 的家。 (2)一幅精致的画被精心保存在新建 (2)示例:紫色的牵牛花开心地向我 的博物馆里。 问好。 4.春贴春联中秋端午 能力展现 能力展现 4.(1)B 5.(1)形容某些被人看重的、不“粗俗” (2)风 水 昆虫昆虫 的事物,高雅的事物。 (3)B 形容生动活泼的样子。 (4)长出艳丽的花冠、散发香气、准备 (2)糯米面体积小便于携带 经 花蜜。 久不霉不裂不变形 不褪色 假期乐园 女子儿童神话故事 戏剧 历 (1)节节高 (2)装蒜 (3)两头倒 史人物 (4)蔫了 (3)示例:我觉得孩子们应该学习捏 作业八 面人,因为可以了解中华民族的传统 自主演练 文化,并有机会将它传承下去。 1.B 假期乐园 2.阻 组阻组验检验检 示例:马到成功一马当先 人高马大 辨瓣辨瓣 千军万马 3.C 61 65 快乐暑假 三年级人教语文 4.① ④⑨⑧ ③⑥⑤ ⑦ 掩耳 ② 1.杞人优天2.自相矛盾3.滥竽 能力展现 充数4.画蛇添足 5.(1)示例:可爱的小蜜蜂 四、1.示例:滔滔不绝 头头是道 (2)这句话放在第三自然段“大约有 2.示例:无边无际无牵无挂 500万只”这句的后面(或“虽然蜜蜂 五、1.②2.④3.①4.③ 有许多复眼”这句话前面)。 六、1.燕子休憩。 (3)它的身体带有电荷,能形成一个 2.妈妈送了我美丽的一条红裙子。 生物磁场,根据磁场判断出去和回来 3.这个苹果既红又甜。 的方向。工蜂还能根据太阳判断方 4.这四条腿太细了,配不上这两只 向,所以不论它们飞多远,都能找 美丽的角。 到家。 5.略 (4)我们应该爱护小蜜蜂,不能随便 七、1.造纸术李春 伤害它。 2.独在异乡为异客重阳 假期乐园 3.琴棋书画 望闻问切文房四宝 不缺 八、1.花钟 如出一辙 无所不为 2.苏醒绽开 料可 3.一天之内,不同的花开放的时间 假期自测一