4.2.1 第2课时 等差数列的性质及实际应用（课件PPT）-【优化指导】2021-2022学年新教材高中数学选择性必修第二册（人教A版2019）

第四章　数 列 4．2　等差数列 第2课时　等差数列的性质及实际应用 4．2 ．1　等差数列的概念 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 栏目索引 冲关 演练案 课堂 探究案 课堂 探究案 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 冲关 演练案 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 课后巩固(四) 返回导航 数学　选择性必修第二册 第四章　数 列 谢谢观看！ 课程内容标准 学科素养凝练 1．了解等差数列的有关性质． 2．能在具体问题情境中，发现数列的等差关系，并解决相应的问题． 1．通过对数列有关性质的学习，提升逻辑推理、数学运算的核心素养． 2．通过等差数列解决实际问题，达成数学建模的核心素养． [对应学生用书P10] eq \a\vs4\al(探究一　等差数列的应用问题) 某市出租车的计价标准为1.2 元/km，起步价为10元，即最初的4 km(不含4 km)计费10元，如果某人乘坐该市的出租车去往14 km处的目的地，且一路畅通，等候时间为0，那么需要支付多少车费？ 解　根据题意，当该市出租车的行程大于或等于4 km时，每增加1 km，乘客需要支付1.2元． 所以，可以建立一个等差数列{an}来计算车费． 令a1＝11.2，表示4 km处的车费，公差d＝1.2， 那么当出租车行至14 km处时，n＝11， 此时需要支付车费a11＝11.2＋(11－1)×1.2＝23.2(元).即需要支付车费23.2元． [变式1]　在本例中，若某人乘坐该市的出租车去往18.5 km(不足1 km，按1 km计费)，且一路畅通，等候时间为0，那么需支付多少车费？ 解　由题意知，当出租车行至18.5 km处时，n＝16，此时需支付车费a16＝11.2＋(16－1)×1.2＝29.2(元).即需要