2.6小型信息系统的组建（第一课时）课件 2021-2022学年教科版（2019）高中信息技术必修2

高一—教科版—信息技术—第二单元 2.6 小型信息系统的组建 单元知识回顾 信息系统的集成 1.计算机系统的组成 2.计算机系统互联 3.无线局域网的组建 4.基于物联网的信息系统 5.远程控制系统的组建 6.小型信息系统的组建 第1课时 “组建红外线传感系统”实验 第2课时 “组建超声波测距警报系统”实验 本节课时安排 第1课时 “组建红外线传感系统”实验 实验目的 通过动手组建红外线传感系统，体验和理解信息系统的工作过程。 通过组建并测试红外线传感系统，理解传感器的组成和工作原理。 实验要求 利用红外线对射传感器组建简单的信息系统，设计一个红外线遥控器，完成对风扇的控制。 探究红外线对射传感器、开关三极管、小马达等在系统中的功能，总结整个信息系统的工作过程。 实验设备 红外线发射管 红外线接收管 开关三极管 小马达 以及电机支架、风扇叶、电池与电池盒、导线若干 实验效果展示 本实验通过红外传感信号控制电路，实现对风扇开关的遥控。 实验原理 1.信息系统 输入 存储 处理 输出 控制 实验原理 2.传感器 实验原理 3.红外线传感器 实验原理 3.红外线传感器 红外线遥控器 红外线体温计 自动感应门 实验步骤 一、认识实验部件 （一）红外线遥控器 红外线发射管 红外线接收管 红外线光 电信号 红外线遥控器由红外线发射管和接收管组成。当红外线发射管对准接收管时，接收管可将接收到的红外线信号转换成电信号。 实验步骤 一、认识实验部件 1.红外线发射管 红外线发射管在一定范围内向外发射红外光，从而达到控制信号的作用。 实验步骤 一、认识实验部件 2.红外线接收管 红外线接收管是将红外线光信号变成电信号的半导体器件。没有接收红外 线时电阻无限大；接收红外线时电阻无限小，从而能够导通电路。 实验步骤 一、认识实验部件 （二）开关三极管 开关三极管引脚 开关三极管结构图 实验步骤 一、认识实验部件 （二）开关三极管 基极 集电极 发射极 饱和导通 开关接通 基极相当于开关的控制端，集电极和发射极相当于开关的两个触点。当三极管饱和导通时，集电极和发射极之间有电流流过，相当于开关处于接通状态。而当三极管工作在截止状态时，集电极和发射极之间几乎没有电流通过，相当于开关处于断开状态。 实验步骤 一、认识实验部件 （二）开关三极管