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语文园地八 回顾本单元学过的复述方法。 交流平台 通过这个单元的学习,我知道了复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。 说明复述故事的概念 交流平台 我会借助表格、示意图等,梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述,重要情节也不会遗漏。 交流平台 以后,我也要用这些方法复述故事。 要学以致用 练习复述 选择一种方法复述自己的习作“这样想象真有趣”。 识字加油站 咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 ǒu tù láo dāo ké sòu dí ◎均与嘴巴有关,所以是口字旁 多音字 吐 tǔ tù 吐气 吞吞吐吐 呕吐 吐血 选词填空 奶奶烧了一桌好菜,全进了我的肚子。可是没多久,我就感到一阵恶心,( )起来,还不停( )。妈妈见了,直怪我吃得太多。奶奶小声( ),说妈妈太( )。 唠叨 咳嗽 呕吐 嘀咕 识字加油站 谚语 谣言 告诫 辩论 yáo jiè yàn biàn ◎均与语言有关,所以是言字旁 互动课堂 谚语 谣言 胡编乱造的消息。 多数是人们在生活中总结出来的道理。 互动课堂 告诫 劝诫、劝告 互动课堂 辩 辨 (辩解、辩论、争辩、辩护) (分辨、辨别、辨认) 比一比,认一认。 咳( ) 核( ) 捞( ) 唠( ) 呕( ) 欧( ) 滴( ) 嘀( ) 咳嗽 枣核 呕吐 欧洲 打捞 唠叨 雨滴 嘀咕 遥( ) 谣( ) 遥远 谣言 辩( ) 辨( ) 辩论 辨认 词句段运用 自由读句子,要求:边读边想,句中加点部分分别模仿的是什么声音。 ◇顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” ◇椰子扑通一声掉进水里。 • • • • • • • • • 词句段运用 ◇顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” • • • • • 快速行动时发出的声音,说明顾客跳起来的速度很快。 词句段运用 ◇椰子扑通一声掉进水里。 • • • • 带拟声词的短语,描绘出椰子掉进水里的情景 我发现,加上这些表示声音的词之后,让句子的意思表达得更加具体了。 拟声词 淅淅沥沥 噼里啪啦 哐啷哐啷 叮叮 噼里啪啦 叮叮咚咚 轰隆轰隆 咚咚 互动课堂 ◎他用力一推,门( )开了。 ◎他( )喝了一大碗的水。 嘎吱一声 咕嘟几口 括号中可以安排哪些拟声词?说一说。 互动课堂 选择一个情境,用上拟声词说一说。 情境一:下雨了,雨水打在铁皮屋顶上、滴在雨伞上是怎样的情景? 情境二:玻璃窗一下子被打碎了,是