2022届上海市嘉定区高三下学期二模语文试卷

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2022-06-23
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 嘉定区
文件格式 DOCX
文件大小 53 KB
发布时间 2022-06-23
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-06-23
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

嘉定区2021学年第二学期高三年级第二次质量调研 语文试卷 考生注意: 1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。 2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。 3.考试时间150分钟。试卷满分150分。 一 积累运用 (10分) 1.按要求填空。(5分) (1)故木受绳则直, 。(荀子《劝学》) (2)瓦缝参差, 。(杜牧《 》) (3) 杜甫《蜀相》中高度概括诸葛亮为先主刘备托孤重臣的语句是:“ ”。 (4)王羲之在《兰亭集序》中以“ ”句批评了时人抹杀生死界限的错误人生观。 2.按要求完成题目。(5分) (1)疫情防控需要,各大公共场所都贴出“戴口罩”的提醒,但是很多地方都错写成“带口罩”,一字之差,谬以千里。《咬文嚼字》杂志编辑部不久前发布了“2021年十大语文差错”。请选出下面句子中有错别字的一项( )。(2分) A. 奥运会赛场上的激烈比赛令观众血脉偾张。 B. 庚续伟大的文化传统,弘扬社会的正能量。 C. 志愿者们为封闭小区群众送上生活必需品。 D. 某知名人物因为违法被公安机关行政拘留。 (2)请根据下面语段内容与逻辑关系选出对横线处语句排序正确的一项( )。(3分) 十九世纪以前,放眼世界各国的小说,似乎还没有一部能超越《红楼梦》。即使在二十一世纪,如果要选择五本世界最杰出的小说,一定会包括《红楼梦》,可能还列在很前面。 。 。 。 。 。但《红楼梦》一书内容何其复杂丰富,其版本、作者又问题多多,任何一家之言,恐怕都难下断论。 ①兴起所谓“红学”、“曹学”,各种理论、学派应运而生 ②大概没有一本文学作品,会引起这么多人如此热切的关注与投入 ③一时风起云涌,波澜壮阔,至今方兴未艾 ④自从两百多年前《红楼梦》问世以来,关于这本书的研究、批评、考据、索隐,林林总总,汗牛充栋 ⑤《红楼梦》是一本天书,有解说不尽的玄机,有探索不完的秘密 A. ⑤①②③④ B. ⑤①③④② C. ⑤④①③② D. ⑤④②①③ 二 阅读(70分) (一)阅读下文,完成第3—7题。(16分) 材料一: ①英国《哲学家杂志》主编朱利安·巴吉尼写过一本《100句常见格言和引语新解》。他写道:“一个关于民间智慧的几乎普遍的规律是,每一个箴言都有一个与之相反的箴言。”比如,“老狗学不会新花样”,与之相反的是“从未为晚”。我们说“英雄所见略同”,但也说“萝卜白菜,各有所爱”。“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,可是“厨子多了煮坏汤”。 ②他对这种现象的解释是:“这些相反的说法并不意味着箴言相互抵消了。而是说,每一句箴言都只抓住了真理的一部分。箴言因为其巧妙和简短,会让我们误以为自己把握了某种高深的思想。但我们有时要对这些依葫芦画瓢照搬的句子加以省察。不假思索地复述的话,智慧就会变成蠢话。曾经有人问我对谚语的看法,我用我的一句谚语回答说:一个对任何事情都用谚语的说法来处理的人就是不认真对待任何事情。” ③我们往往把格言当成普遍的规律,认为永远可以在生活中加以运用,但事实是,很多格言描述的只是我们遇到的特定的情形。比如有几次我们先前听到的传言、小道消息被证明是真实的,于是我们说:“无风不起浪。”英语里对应的是“无火不生烟”。在某种程度上确实是无火不生烟,但问题在于人们认为他们可以确定烟和火之间的因果关系。因此,如果有很多关于某件事的流言在传播,这肯定是有原因的:有火产生了这些烟雾。但流言的起因不一定就是人们所说的正在发生的事情,也许是有人为了出名或败坏别人的声誉而故意散布的。 ④爱迪生说:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”巴吉尼说,当关键是质量而非数量时,百分之一也会造成很大的差别。比如人类的DNA。大部分科学家都认为,人类的遗传密码跟黑猩猩的遗传密码有98.5%都是一样的。但不能说人类的98.5%是猩猩。我们的DNA的50%跟香蕉是一样的,这并不等于我们的一半是香蕉。爱迪生的话通常被理解为我们都可以很杰出,只要我们足够努力。但就像我们跟黑猩猩DNA上百分之一的差异确保了黑猩猩不会成为人,天才们百分之一的天赋就足以使他们不同于我们这些异常努力但天赋不够高的人。单纯地用功能让你离天才更近,但不足以使你成为天才。爱迪生的这句话不适合努力走向卓越的大多数,只适合提醒天才们如何开发他们的天赋。我们所缺少的百分之一的天才也许永远

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