精品解析:2022年湖北省随州市中考生物真题

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2022-06-23
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 随州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 452 KB
发布时间 2022-06-23
更新时间 2023-04-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-06-23
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来源 学科网

内容正文:

随州市2022年初中毕业升学考试生物试题 一、选择题 1. 下列诗句及俗语中,体现了生物因素对生物影响的是( ) A. 雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳 B. 种豆南山下,草盛豆苗稀 C. 追肥雨前,一夜长一拳 D. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 2. 将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架,利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是( ) A. B. C. D. 3. 人生活在不断变化环境中,需要各个系统协调配合维持生命活动的正常进行,下图是人体部分系统参与的生理活动示意图,分析正确的是( ) A A系统代表呼吸系统 B. B系统代表泌尿系统 C. C系统代表消化系统 D. D系统代表循环系统 4. 下列生活实践措施及其蕴含的生物学原理表述准确的是( ) 选项 生活中的实践措施 生物学原理 A 我们应少喝水、少排尿 尿液会带走大量水分,破坏体内的水平衡 B 患者可大量服用或注射抗生素 抗生素杀菌效果好,不会导致耐药性超级细菌的产生 C 教室里应适时打开门窗通风 为同学们提供充足的氧气,利于呼吸作用的进行 D 无需早晚刷牙、饭后漱口 牙齿只起到切断、磨碎食物的作用,不影响食物消化 A. A B. B C. C D. D 5. 2021年6月5日是世界环境日,中国主题是“人与自然和谐共生”,意在唤醒全社会保护生物多样性的意识,树立尊重、顺应、保护自然的理念,建设和谐共生美丽家园。下列说法正确的是( ) A. 大量引进外来物种可以丰富生物种类的多样性,一定不会引起外来物种的入侵 B. 生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 C. 为了更加有效地保护生物的多样性,应该禁止一切形式地开发和利用生物资源 D. 围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积,不会对生物多样性造成威胁 6. 科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”,借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏,过程如图所示。下列相关描述不正确的是( ) A. 过程①是细胞生长,细胞不能无限长大 B. 过程②是细胞分裂,使细胞数目增多 C. 过程③是细胞分化,形成了不同的组织 D. ①②③过程细胞内染色体数目不断减少 7. 《健康中国行动(2019-2030年)》中的第项行动是以人民为中心的健康知识普及,体现了未病先防的思想。下列健康普及知识错误的是( ) A. 大多数慢性疾病在成年期发生,故在儿童和青少年时期无需养成良好的生活方式 B. 免疫是人体内的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分 C. 多一份关怀和理解,少份歧视和冷漠,就会给艾滋病患者带来多一 份的温暖 D. 传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途经和保护易感人群三个方面 二、非选择题 8. 袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下,设计并实施了系列实验,统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率,得到的数据如图所示: (1)实验前要选择籽粒___________ (填“饱满”、“干瘪”或“残缺”)的水稻种子作为实验材料,以排除种子自身结构不完整对萌发率所造成的影响。 (2)实验中。设置普通组起_________作用。 (3)每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验,并重复三次,取三次的______,作为测定结果,这样做的目的是____________________________ 。 (4)从图中数据可以看出。在一定范围内,随着氧化化钠浓度的逐渐升高,海水稻与普通稻萌发率的整体变化的趋势逐渐____________ 。 (5)通过以上实验数据可知,_________ (填水稻品种)更适合在盐碱地大规模种植,实现对盐碱地 土壤的合理利用,为我国稳定粮食种植面积、保障粮食供给安全提供有力地支撑。 9. 为统筹抓好新冠疫情的防控工作和农业生产的正常开展,我国多地相关部门发布了疫情防控下的春耕保障倡议书。请分析相关倡议所蕴含的生物学原理。 (1)提倡“大力推广工厂化有秧”,提供良好的土、气、温等条件。“土”:由牛羊粪和农作物秸秆等配制而成,“土”中的有机物被___________(填“生产者”、“消费者”或“分解者”)分解成能被秧苗吸收利用的物质。“气”:施气肥,提高秧苗的光合效率。“温”:防止秧苗因“倒春寒”受冻,通过适当地调节昼夜温差增加____________的积累,以培育壮秧。 (2)提倡秧苗移栽过程中通过_____________来控制株间距和行间距,让秧苗的叶片充分利用单位面积上的光照,进而提高光合

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