Unit1 Lesson1 Li Ming's Big Family（教案）冀教版（三起）英语五年级上册

Book5 Lesson1 Li Ming’s Big Family教学设计 一、教材分析 本课是冀教版小学英语五年级上册第一单元第一课，本单元学习My Family，介绍自己家人的有关信息。这节课主要讲述李明的大家庭，先从自己的小家庭入手，从而学习大家庭成员之间的关系。 二、学情分析 学习本课的学生为五年级的小学生，他们具有好动、好奇、模仿能力较强等特点。本单元教授的是与学生们日常生活有紧密关系的家庭及成员的相关内容。学生们会对这方面的内容较感兴趣且较容易理解。本节课力求让学生多说多练多做，激发学生学习英语的兴趣。 三、教学目标 · 语言知识和技能目标 1.学生能听，说，读，写：grandfather / grandmother/ parent/ have/has 2.学生能运用句型I have _______.来介绍自己的家庭成员。 3. 通过学习本课，学生能够掌握家庭人物关系，并且能用英语介绍自己的家庭成员。 · 情感态度 1. 学生在song、角色朗读等活动中，被激发起学习的兴趣，获得自信。 2. 学生通过小组活动和评价的形式，增强了自己的合作意识。 3. 学生更热爱自己的家庭，热爱自己的父母。 · 学习策略 1. 学生能够积极于同学合作，共同完成任务。 2. 能够利用寻读、略读等阅读策略寻找相应信息。 · 文化意识 学生能知道了解中西方文化中亲属称谓的差异。 四、教学重、难点 1. 能听，说，读，写grandfather/ grandmother/ parent/ have/has 2. 能运用句型I have______.来介绍自己的家庭成员。 3. 弄清大家庭成员之间的关系。 五、教学用具 课件、白板、图片和句子卡片等。 六、教学过程： StepI: Class Opening 1.Greeting： T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Qin. T: How are you today? Ss: I am fine, thank you. And you? T: I am fine, too T: How’s the weather today? Ss: It’s sunny. T: Are you happy? S: Yes. 2.Warming up T: