2 燕子（同步练习）-三年级下册语文部编版

2 燕子(同步练习)-2021-2022学年语文三年级下册 一、选择题 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( ) A.崇高(cónɡ) 伶俐(línɡ) 荡漾(yànɡ) 波痕(hén) B.仿佛(fú) 蚂蚱(mǎ) 沾水(zhān) 河豚(tún) C.芦芽(lú) 距离(jù) 随风(suí) 丝绸(chóu) D.纤细(qiān) 双翼(yì) 益虫(yì) 闲散(sàn) 2.《燕子》出自哪位作家之手?( ) A.郑振铎 B.雨果 C.林清玄 D.柏吉尔 E.袁鹰 F.列夫•托尔斯泰 3.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是( ) A.多么有趣的一幅图画啊! B.这难道不是一幅有趣的图画吗? C.这难道是一幅有趣的图画吗? D.这怎么不是一幅有趣的图画呢? 4.下列词语中有错别字的一项是( ) A.乌黑 剪刀 活泼 春日 B.吹佛 洒落 赶集 聚拢 C.形成 加入 春光 湖面 D.偶尔 纤细 电线 闲散 5.下列说法不正确的一项是 ( ) A.燕子被人们当作春天的象征,如诗句“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。 B.诗人用燕子象征世事变迁,如诗句“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。 C.燕子是可以代人传书的,如诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”。 6.下面的词语中,书写有误的一项是( ) A. B. C. D. 二、语言表达 7.品读句子,完成练习。 千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。 (1)这句话运用了 _的修辞手法,生动形象地写出了_的春天景象。 (2)请你运用这种修辞手法,将下面的句子补充完整。 春天到了,燕子_。 8.按要求写句子。 1.微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。(缩句) _ 2.我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。(修改病句) _ 3.人们用锋利的斧头砍倒了树木。(改成“把”字句和“被”字句) _ 三、现代文阅读 课外阅读。 和平鸽 我家隔壁张阿姨家养了两只子,雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶嵌(qiàn qiān)着一圈黄色的金边,大大的鼻,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。 这两只鸽子是一对亲密的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形不离。有一次,有一只鸽子走了,另一只鸽子仿心极了。它不吃东西□不停地在笼子里