内容正文:
人文主题:劳动光荣
必上二(新闻评论 通讯)
人文主题:抱负与使命
必下五(演讲 书信) ※
任务群:
实用性阅读与交流
人文主题:探索与创新
必下三(知识读物)
所谓“实用性”,主要指的是文章有具体、实际的写作目的并能起到相应的作用,其写法一般也是非虚构的。与优秀的文学作品一样,出色的实用文同样可以是文章中的经典, 具有丰富的内容、深刻的思想、饱满的感情、多元的表达方式、富有特点的语言, 值得仔细赏析,反复品味。
我国知名学者周谷城在《演说精粹系列丛书》的总序中写道:“一篇好的演说,或事实有据、逻辑严密,或慷慨激昂、豪气凌云,或声情并茂、引人入胜,或机智幽默、妙趣横生,或数者兼而有之,是以使人坚定对崇高理想之信念;是以使人增加知识,明白道理;是以动人心弦,催人奋发;是以使人欢乐,得到美的享受。”可见,语言的力量,演讲的作用是不可低估的。
——《在<人民报>创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》
学习名人演说,感知讲说之魅
流传至今的珍贵友谊
马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说” ——列宁
马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊,是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩,说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己,在他们的共同事业中,马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版,就是他们伟大友谊的结晶。
6
壹
文本预习
历史本身就是审判官,而无产阶级就是执行者。
自主学习
①联读本单元的两篇演讲稿,争取在课前至少读两遍,画出有疑问或是印象深刻的句子。
②在印象深刻的语句旁边做好批注,体会这些句子在什么地方打动了你。在阅读中可以设想作者演讲时的现场氛围,揣摩演讲者的语气、语调,想象其表情和肢体语言,做简要批注。
③在完成阅读后,结合相关资料,完成以下表格:
自主学习
③在完成阅读后,结合相关资料,完成以下表格:
作者
(身份) 背景
(事件) 场合 听众对象 目的 思路结构 语言风格 人生价值
《在<人民报>创刊纪念会上的演说》
《在<人民报>创刊纪念会上的演说》
贰
文本解读
他的英名和事业将永垂不朽!
1848至1849年,资产阶级革命席卷了除俄国以外的整个欧洲大陆。这一革命打击了欧洲的封建势力,锻炼了无