1.3 位置变化快慢的描述——速度（课件）-2022-2023学年高一物理精品课件及分层作业（2019人教版必修第一册）

1.3 位置变化快慢的描述——速度 第一章 运动的描述 《新人教版高中物理必修1》同步课件 授课教师： 问题 初中是如何描述物体运动快慢？ 运动员在比赛中的不同时段，运动快慢一样吗？ 议一议：如何比较物体运动快慢？ 1、在时间相同的情况下，比较位移的大小，位移大的物体运动得快，位移小的物体运动得慢； 2、在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢。 观众视角 裁判视角 议一议：如何比较物体运动快慢？ 想一想：下表中A与B谁运动的快,如何断？ 初位置 (m) 末位置(m) 经过时间(s) A 0 2000 41 B 50 5050 80 统一位移（如1m） 统一时间（如1s） 有没有一个统一的比较标准？ 能否定义一个理量描述运动快慢？ 单位 时间 速度 速度（velocity）：位移与发生这个位移所用时间的比值。 速度是表示物体的运动快慢的物理量。 单位的换算 1、物理意义：描述物体运动的快慢 2、计算公式： 3、符号： 4、国际单位：米每秒（m/s） 常用单位： km/h、cm/s 6、 大小：等于单位时间内物体位移的大小 方向：与物体运动的方向相同 和初中所学速度的概念一样吗？ 小试牛刀 例、下列关于速度的说法不正确的是（ ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。 ABC 生活中的速度 议一议：谁更快？ 乌龟和兔子赛跑，它们都从A点开始出发，中途有个休息点B离A点200m，最终都要到达C点，前15分钟的时候，兔子很快的就到了B点，而乌龟才跑不到10m路。 后来呢，兔子在B点睡着了，而乌龟还在一步一步的努力爬着，最终到达先到达了C点赢得比赛，这个时候兔子才醒来跑到C点。 兔子和乌龟，谁跑的更快呢？ 从全程看：…… 从某个时刻看：…… 平均快慢 每个时刻或位置的精确快慢 平均速度 速度的定义式： 时间间隔 平均速度 1.平均速度表示了物体(质点)位置改变的大致状况，只能粗略描述物体在某段时间内或某段位移内的运动快慢 2.平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,平均速度不考虑运动过程的细节问题,只考虑初末位置及整个过程的运动时间问题. 如何精确描述物体在某个时刻或位置的运动快慢？ 瞬时速度 跑步过程中，用哪一段快慢描述你冲过终点时刻的运动快慢最准确？ A B C D E 瞬时速度 速度的定义式： 时间尽可能小 瞬时速度：物体经过某一位置或在某一时刻的运动快慢程度 当Δt→0，非常非常小时，运动快慢的差异可以忽略不计，此时我们就把 叫做物体在t时刻的瞬时速度 平均速度与瞬时速度 平均速度与瞬时速度 这个时间对应的是什么速度？ 刘翔在起跑的时候用什么速度描述更准确？ 平均速度与瞬时速度 议一议：下列速度哪些是平均速度哪些是瞬时速度？ A. 百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线 B. 济南西至杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由原来的350km降至300km C. 返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋 D. 由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/s 速度仪表盘能显示速度方向吗？ 速率 速率：瞬时速度的大小 速率是标量， 生活中说到的“速度”，有时指速率，要更具上下文判断 初中关于速度定义*： 路程 平均速率，标量，只有大小，没有方向 实验：测量纸带的平均速度和瞬时速度 测量平均速度：用手拉通过打点计时器的纸带时，纸带运动确定时间内的位移信息就被记录下来，据此，可以计算纸带的运动速度 已知打点计时器的打点时间间隔为0.1s，如何测量纸带DG间的平均速度？ 实验：测量纸带的平均速度和瞬时速度 如何测量E点的瞬时速度？ 测量瞬时速度：用DG间求出的平均速度代表E的瞬时速度是否准确？如何做更准确？ D、F 两点离 E 点越近，算出的平均速度越接近 E 点的瞬时速度。但D、F两点间距离过小，测量误差会增大，实际要根据需要及所用仪器的情况综合考虑。 速度时间图 速度—时间图像( v-t 图像)：以时间 t 为横轴，速度 v 为纵轴，坐标中的图像，可以直观表示物体速度随时间变化情况 通常速度不会发生突变，所以用一条平滑的曲线来描出这些点，所反映的情况就会与实际更加接近 课堂小结 速度： 大小： 方向：与物体运动的方向相同 平均速度：对应的是一段位移或一段时间 瞬时速度：对应的