3.1政府：国家行政机关 课件-2021-2022学年高中政治人教版必修二政治生活

说一说：请同学们充分发挥想象力，结合图片编一个小故事。 1 人教版·必修二《政治生活》第三课 第一框 政府：国家行政机关 ——议题：我国政府是怎样的政府？ 2 环节一 问题：政府为什么要解决因病致贫的问题？ 要求：独立思考1分钟，之后全班交流分享。 “议”我国政府作为之因 议学活动一：追根溯源 那么，中学生应该如何践行劳动精神、工匠精神和劳模精神呢？ 3 一.我国政府的性质 人民 人大代表 人民代表大会 民主选举 产生 组成 （权力机关） 政府 产生 （执行机关） 我国政府的性质：我国政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关。 4 二.我国政府的宗旨 我国的国家性质 我国政府的性质 决定 体现 我国政府的宗旨是：为人民服务。 5 环节二 “探”我国政府作为之实 范丽丽家因病致贫，被纳入贫困序列后，享受了国家好政策，三十多万元医药费报销了80%，自己只负担了七八万元。儿子病情稳定了，老公出去打工，小家庭的经济状况逐渐好转起来。 那么，中学生应该如何践行劳动精神、工匠精神和劳模精神呢？ 6 我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务 脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。 要推进城乡区域协调发展，全面实施乡村振兴战略，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，改善城乡居民生产生活条件，加强农村人居环境整治，培育文明乡风，建设美丽宜人、业兴人和的社会主义新乡村。 ——习近平在全国脱贫攻坚总结大会上的讲话 环节三 “析”我国政府作为之路 议学活动三：出谋划策 任务：1.结合实际，说明我国农村地区发展还面临哪些问题？2.针对这些问题，我国政府应该采取哪些措施推动乡村振兴？请提出3-5条建议。 要求：小组合作完成，时间是6分钟。 9 三.我国政府的基本职能 政治 保障人民民主和维护国家长治久安的职能 经济 组织社会主义经济建设的职能 组织社会主义文化建设的职能 加强社会建设的职能 文化 社会 推进生态文明建设的职能 生态 那么，在美丽中国的建设过程中，我们应如何巩固脱贫成果，实现共同富裕呢？接下来，我们进入议学活动之“微践行”环节，请同学们结合本节课