18 单元检测卷(五) 战争与文化交锋-2021-2022学年新教材高中历史选择性必修3【金版新学案】同步导学(统编版)

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单元检测卷(五) 战争与文化交锋

(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)

一、选择题(每小题3分,共48分)

1.“我是伟大的征服者,我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大里亚城,就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。由此说明(  )

A.和平往来促进了文明的交融 

B.地区冲突导致了文明的衰落

C.人类文明发展的动力来自战争 

D.武力扩张是古代文明扩展的重要方式

D [亚历山大(“我”)通过东征,建立地跨欧亚非三洲的大帝国,推广希腊文化,开启了东西方文化大规模交融的时代,表明武力扩张是古代文明扩展的重要方式,故选D项。和平往来与东征不符,A项错误;文明衰落与“文化大规模交融的新时代”不符,B项错误;人类文明发展的动力是生产力的进步,C项错误。]

2.如果说希腊古典文化是一种城邦文化,那么希腊化时期的文化就是一种走向帝国的、带有世界性的文化。希腊一体化和地方多元性相结合、消极没落的个人主义和眼界开阔的世界主义并存,是这一文化的基本特征。对此理解正确的是(  )

A.希腊古典文化和希腊化时代的文化之间没有任何关联性

B.把希腊古典文化传播到世界各地即是希腊化时期的文化

C.希腊化时代的文化是东西方文化相互交流、融汇的结晶

D.希腊文化因其先进性完全取代了西亚、北非的城乡文化

C [材料表明希腊化时期的文化是一种世界性的文化,是希腊一体化和地方多元性相结合的文化,结合所学可知,希腊化时期的文化融合了东西方文化,故C项正确,B项错误;希腊化时代的文化以希腊文化为基础,A项错误;西亚、北非的文化在希腊化时代保持长期影响,D项错误。]

3.到了公元5世纪,由于西罗马帝国灭亡,欧洲和东方的商旅之间的贸易和往来就逐渐断绝。这种情况一直持续到公元13世纪时才被打破。这种情况的打破主要是由于(  )

A.蒙古汗国发展为世界性帝国 

B.东西方经济文化交流的发展

C.元朝急递铺系统的建立与完善 

D.东罗马帝国的建立与扩张

A [13世纪通过西征,蒙古由一个草原汗国发展成为世界性帝国,从而打通了中西之page number 0

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间的联系,故选A项;东西方经济文化交流的发展是表现而不是原因,排除B项;元朝的急递铺主要是传送公文,对商贸影响并不大,排除C项;东罗马帝国与西罗马帝国是同时建立的,排除D项。]

4.下表为学术界关于《马可·波罗行纪》的研究成果。

成果1

关于当时宫廷的奢侈、南方城市的繁荣、市场的活跃的记载,《马可·波罗行纪》比任何汉文史料和外文作品更为详细、生动

成果2

《马可·波罗行纪》记载的马可·波罗襄阳献炮,与《元史》记载不符

成果3

《马可·波罗行纪》对当时中国的货币、食盐生产与税收体制有大量准确而详尽的描述,当时的欧洲、阿拉伯和波斯文献中无书能及

成果4

各种印刷本的《马可·波罗行纪》采用的人名和地名是波斯文或阿拉伯文,可能是从波斯史籍中抄来的,也可能是马可·波罗只到了波斯

据此能够得出的结论是(  )

A.该书是研究元史的重要资料 

B.马可·波罗曾经来过中国

C.该书由阿拉伯人翻译并传播 

D.当时东西方文化交流频繁

A [从表格中四个成果可以看出,《马可·波罗行纪》所记载的史料可用来研究元朝的历史,故A项正确;由成果4“马可·波罗只到了波斯”可知,学术界对马可·波罗来华存在异议,B项错误;四个成果无法反映出阿拉伯人翻译过该书,排除C项;材料中只提到了《马可·波罗行纪》对东方文明的传播,没有体现出东西方文化的交流,D项错误。]

5.在英语里,“民族”与“国家”是同一个词(nation),为了避免唤起不同民族(指移民的本源民族)的人关于“国家”的联想,美国很少使用nation这个词来指称不同民族的人,而更多地使用“种族”(race)和“族群(族裔)”(ethnic)的概念。比如在人口普查时并不问及“民族”,也不要求选择民族血统。美国这样做的主要意图是(  )

A.淡化民族意识,强化公民意识 

B.回避民族问题,缓和民族矛盾

C.模糊民族概念,消磨民族意志 

D.宣扬种族思想,实行种族歧视

A [材料中美国避免使用“民族”这个词汇并且在人口普查时不要求选择民族血统,说明美国意图淡化民族观念和意识,以强化国家公民意识,故选A项。]

6.下表是对美洲大陆15—19世纪居民人种变化的估计数值。通过对表中信息的解读,下列说法正确的是(  )page number 1

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白人

黑人

混血人种

原住民

1490年

0

0

0

50 000 000

1570年

138 000

235 000

25 000

9 700 000

1650年

725 000

815 000

644 000

9 105 000

1825年

4 349 000

4 188 000

6 252 000

8 211 300

A.欧洲白人在美洲一直居于统治者的地位

B.不断增加的黑人主要是来自非洲的淘金者

C.在普遍种族融合下美洲出现了“混血社会”

D.原住民的急剧减少主要受自发疾病的影响

C [由表格可知混血人种数量增加,比重增大,故C项正确;A项与史实不符;不断增加的黑人主要是被贩卖到美洲的黑奴,原住民急剧减少的原因是原住民对来自欧洲的传染病缺乏免疫力和殖民者对其实行屠杀政策,B、D两项错误。]

7.欧洲文化能整个地迁移到南北美洲,是因为原住民或者被消灭,或者已被撵走。但印第安文化的影响依旧存在,例如披在肩上的塞拉普毛毯起源于印第安部落。日常菜肴中的玉米粽子、玉米粉圆饼和各种辣菜都是以印第安两大名产蚕豆和玉米为基本原料。据此可知美洲文化(  )

A.融合多种文化具有多元性 

B.完全来自欧洲文化的迁移

C.依旧是印第安文化占主导 

D.不受干扰自成体系的发展

A [由材料可知,美洲文化融合了欧洲文化和印第安文化,具有多元性,故A项正确;B、C、D三项说法过于绝对,不符合史实,均排除。]

8.18世纪中期,西班牙官员曾报告:“(加勒比海港地区)白人被划分为欧洲人与克里奥人(土生白人),还有些白人生活状况也比较糟糕,因为他们有印第安人血统。但是如果没有人知道这个秘密,那么身为白人的自负感依然能帮助他们应对各种灾难。”这表明(  )

A.种族隔阂难以逾越 

B.欧美文明的冲突与交融

C.奴隶贸易已经绝迹 

D.西班牙已成为殖民霸主

B [加勒比地区白人被分为不同等级,并保持了“自负感”,说明欧洲与美洲间的文明的冲突与隔阂,而“有些白人”“有印第安人血统”,通婚又势必伴随着文明的交融,故B项正确;通婚使拉美种族隔阂并非“难以逾越”,A项错误;材料关注的是白人,并不能说page number 2

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