【课课练】人教版七年级语文下册 第三单元 达标测试卷（pdf版）

９　　　　 　　　　　　　 　 　 　 　 名 姓 　 　 　 　 　 级 班 　 　 　 　 　 校 学 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 密 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 封 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　                                                            线 !+#$%&'() 时间：９０分钟　　满分：１００分 题　序 一 二 三 总分 结分人 核分人 得　分 一、基础积累（２４分） １．给加点字注音或根据拼音写汉字。（４分） 宰 獉 割（　　） 重荷 獉 （　　） 校 獉 补（　　） 下颏 獉 （　　） 深狊狌ì（　　） 犺è然（　　） 选狆ì狀（　　） 踌犮犺ú（　　） ２．下列词语中有四个错别字，请找出来加以改正。（２分） 一拍既合　忘乎所以　义愤添膺　潜心贯注 迥乎不同　显为人知　家愉户晓　沥尽心血 （１）　　　　改为　　　　 （２）　　　　改为　　　　 （３）　　　　改为　　　　 （４）　　　　改为　　　　 ３．默写填空。（４分，每空１分） （１）山际见来烟，　　　　　　　　　。鸟向檐上飞，　　　　　　　　　。 （２）王维的《竹里馆》中用自然平淡的笔调写出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一 体的诗句是　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 ４．下列对本单元课文内容理解不正确的是（　　）（３分） Ａ．《邓稼先》在文章形式上是“散”的，没有系统介绍邓稼先的事迹，还插入了古文、诗 歌、电报等内容，但主题是集中的。 Ｂ．《福楼拜家的星期天》侧重从肖像、行动、语言等方面来描写四位作家。对都德的肖 像描写最详细。 Ｃ．《闻一多先生的说和做》结构严谨，上半部分表现闻先生“学者的方面”，后半部分表 现闻先生“革命家的方面”。二者衔接紧密，过渡自然。 Ｄ．《孙权劝学》注重以对话表现人物，寥寥数语，就能使人感受到三位人物说话时的口 吻、神态和心理。 ５．黄埔军校创办之初，孙中山为该校题了一副门联：“升官发财，请走别路；贪生怕死，莫入 此门。”蒋介石发动反革命政变后，黄埔军校的性质发生了根本性的变