2.1 物质的三态 温度的测量（课件）（含视频）-苏科版八年级物理上册同步教学精美课件

①演示实验—《用温度计测量水的温度》 ②视频讲解—《体温计的使用》 ③视频欣赏—《宇宙温度的上限与下限》 视频资源清单： ①由于ppt使用的是高质量素材（视频、插图等），故资源比较大（本ppt约120MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有65张，含有3个视频，可根据需要选择点播，比较方便。 ④本课件使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放。 ⑤本ppt画面比例为 宽屏16:9。 第二章 江苏科学技术出版社 物态变化 八年级物理上册•苏科版 你可知道，自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是我们小水滴的“杰作”？我们与人类的生活息息相关。我们有许多奥秘，你想知道吗？请跟我来…… 漫游世界的小水滴 1 物质的三态 2 温度的测量 一 物质的三态 温度的测量 导入新课 00 PART 请同学们回忆生活中的一些自然现象：云、雨、露、雾、霜、雪、雹…… 你知道它们是怎么形成的吗？水在不同的状态下具有的特征一样吗？ 2.1 物质的三态 温度的测量 导入新课 物质的三态 01 PART 2.1观察水的三态及其特征 活 动 实验过程中，由于看不到水蒸气，可以在杯口加一玻璃片，过一会，看到什么现象？再用手摸一摸有什么感觉？ 一、物质的三态 ①重点观察： 不同状态的水，它们的形状、体积有何特点？ 在烧杯中放入冰块，并用酒精灯加热，观察冰的变化。 做一做 一、物质的三态 冰（固态） 议一议 水有哪些状态？ 水（液态） 水蒸气（气态） 注意： 水蒸气我们是看不见的。 实验现象：观察到冰块逐渐变成水，水逐渐消失变成水蒸气。 ②水的三种状态：固态、液态、气态 一、物质的三态 状态 形状 体积 冰（固态） 固定 固定 水（液态） 不固定 固定 水蒸气（气态） 不固定 不固定 不同状态的水，它们的形状、体积有何特点？ 议一议 一、物质的三态 （a）酒精灯外焰温度最高，应用外焰加热； （b）酒精灯只可点燃，绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯； （c）熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹。 （d）不要碰倒酒精灯，万一酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。 使用酒精灯的注意事项 信息快递 一、物质的三态 铁水（液态的铁） 固态的二氧化碳(干冰) 气球中的氦气 你还能列举一些自然界和日常生活中处于不同状态的物质吗？ 一、物质的三态 二、物态变化 物质从一种状态转变为另一种状态叫作物态变化。 随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。 冬天，水结冰 水沸腾时变为水蒸气 夏天冰块会熔化为水 一、物质的三态 2. 注意： ①干冰不是冰，是固态的二氧化碳（CO2）； ②水蒸气是气体，我们看不见的，而“雾”、“白气”是液态的小水滴，我们能够看见的。 1. 自然界中大部分物质有三态：固态、液态、气态，物质所处的状态与温度有关，三态之间可以相互转化。 三、小结 一、物质的三态 【例题1】下列物质的变化不属于物态变化的是（ ） A. 水遇冷结成冰 B. 锅里的水烧干 C. 酒精的挥发 D. 酒精的燃烧 D A选项中水结冰由液态变成固态；B选项中锅里的水烧干；C选项中酒精由液态变成气态；这三个选项中物质的状态都改变了，物质本身都未变，物质的变化都属于物态变化。 D选项中酒精燃烧时，产生了新的物质，这不属于物态变化，这属于化学反应。所以选D。 一、物质的三态 温度的测量 02 PART 温度和人们的生活息息相关。热的物体温度高，冷的物体温度低。 一、温度： 物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。 冷 把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。 要准确判断温度的高低，要用测量工具——温度计进行测量。 二、温度的测量 二、温度计 观察实验室常用的温度计，你能说出它的构造吗？ 1. 温度计的构造：玻璃管、玻璃泡（内有液体）、刻度。 毛细管 玻璃泡 玻璃外壳 刻度 单位：℃ 液柱 2. 常用温度计的原理 根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 常见的液体温度计中，所用液体有水银、酒精、煤油等。 二、温度的测量 3. 摄氏温标 ①把在标准大气压下冰水混合物的温度定位0摄氏度，用0 ℃表示。 标准大气压下的冰水混合物 0 ℃ 标准大气 压下的沸水 100 ℃ ②把在标准大气压下沸水的温度定为100摄氏度，用100 ℃表示。 二、温度的测量 10 20 40 30 50 60 70 80 90 0℃ 100℃ 等分100份，1份 为1摄氏度（℃） ③在 0