01 沁园春·雪-2022-2023学年九年级语文上册知识梳理与能力训练

沁园春·雪 一、基础知识 1．给加点的字注音。 莽莽（______）     分外（______）           妖娆（______）              稍逊（______） 风骚（______）    成吉思汗（______）    数风流人物（______）    今朝（______） 【答案】     mǎng     fèn     ráo     xùn     sāo     hán     shǔ     zhāo 【解析】 本题考查学生汉字注音的能力。解答此类题，要求学生掌握常用汉字的音形义，掌握汉语拼音拼读及拼写规则，明确声母、韵母、声调及音节等知识，结合具体的语境，给汉字注音。此题注意“分外”的“分”读 fèn，“数风流人物”的“数”读shǔ，“今朝”的“朝”读zhāo 。 2．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（       ） A．望/长城内外 B．数/风流人物 C．引/无数英雄/竞折腰 D．欲/与天公试/比高 【答案】D 【解析】 本题考查学生对诗歌朗读节奏的把握。ABC三项正确。D正确的朗读节奏应为“欲/与天公/试比高”。 3．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（       ） ①钟爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的风景 ②我喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的壮观 ③呓语中吟唱着那一首首欢乐的歌谣 ④在一个又一个寒冷的冬夜里，我的梦中飘舞着漫天的雪花 ⑤欣赏那“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美 ⑥北方的雪总是那么的朴实无华、落落大方 A．①⑥②④③⑤ B．⑥②⑤①④③ C．⑤②①⑥③④ D．④②①⑤③⑥ 【答案】B 【解析】 通读所有语句可以发现，本段文字赞美的是北方的雪，可以确定⑥句是首句；②⑤①句具体描写北方的雪，感情上由“喜欢”到“欣赏”进而“钟爱”；④句写“我的梦”，③句写“呓语”，故③紧承④句，④③是结尾。语序应为：⑥②⑤①④③。故选B。 4．对毛泽东《沁园春 雪》的内容理解有误的一项是（      ） A．词的上阕，一个“望”字领起下文，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了词人豪迈的感情。 B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一 层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国山河一定会更加艳丽美好。 C．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，词人用“惜”“输”“逊”对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。 D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”是无产阶级革命者，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。 【答案】C 【解析】 “对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比”理解错误。一个“惜”字，定下对历代英雄人物的评论基调，饱含惋惜之情而又有批判。然而措词极有分寸，“略输文采”“稍逊风骚”，并不是一概否定。故选C。 5．按要求默写。 （1）词中总写北国风光的句子是：__________，__________。化静为动的句子是：__________，__________。 （2）词中写词人的想象的句子是：__________，__________，__________。 （3）在上、下片之间起承上启下作用的句子是：__________，__________。 （4）毛泽东在《沁园春·雪》中以“__________，__________，__________”表达了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。 （5）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“__________”应征。 【答案】 （1）千里冰封     万里雪飘     山舞银蛇     原驰蜡象     （2）须晴日     看红装素裹     分外妖娆     （3）江山如此多娇     引无数英雄竞折腰     （4）俱往矣     数风流人物     还看今朝     （5）江山如此多娇 【解析】 本题考查考生对现代诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“飘”“舞”“驰”“素裹”“娇”“竞”是此题中的易错字，作答时要注意字形。现代诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 【点睛】现代诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记