第一章 课时4 速度变化快慢的描述———加速度-【赢在起点】2022初高中衔接教材物理

初升高衔接教材·物理 4.D装碳对桌面的压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作 3.A时刻表示一瞬间，在时间钻上表示为一个点，而时间间慨表 用点都不相同，这两力性质也不同，故A;误；篮球的重力是作 示一个过程，在时间轴上表示为两点之间的线段，所以第5；末 用在篮球上的力，支持力也足作用在这个篮球上的力，这两个力 属于时刻，前5内、第5内、从第3末到第5s未都表示时间 大小相等、方向相反且作用在司一直线上，所以这两个力是一对 间隔，逃项A正确， 平衡力，而不是压力，故B赞误鲸球对桌面的压力和桌面对毓 4.C如图所示，整个过程小球的路程为10m 琼的支诗力是一对作用力和反作用力，故C错误，D正确. 一10m+15m-35m,但其位移为15m, 一”表示其方向登直向下，选项心正确. 第四部分高中物理新课预习 5.AC根比人的运动特点，可知其路程为s =R-2x·+号R=2.5R,选项A正 15 第一章运动的描述 确，选项B;误：住移为x=√2R,指向东南方 课时1质点参考系 向，迭项C正确，选项D错误 6,B甲、乙两人都从)点出发，到达A点，位移是从初位置到末位 [夯实双基] 置的有向数段，他们的位移相同，B正骑，A、C错误；从题图中给 二、判一判 出的运动轨迹看出，甲的路程大于乙的路程，D错误. 1.2. 3.×4.入 7.D前1s内质点的位移为5m,前2s内的位移为一4m,前3s 内的住移为一】m,前4s内的位移为一？7m,负号表示方向，故D [通关演练] 正硝 1.B对于具有一定质量的物体，我们假设其质量桌中在物体的中 8.工D由位移x和时间t的关系图像可知，01s内，质点语止在 心，便抽象出质点模型，所以从科学方法来说，引入“质点”概念 1一31处，1~2s内质点沿反方向运动，且t一23时，质点运动 属于建主物理模型的方法，选项B正晚」 至x2=2m处，并且最后1s静止在该处，所以，梵个过程中质点 2.研究苏炳添在百求跑比赛时的起跑技术时，运动员的大小和 运动的略程和位移的大小相同，均为1m,选项D正确. 形状不能忽略，不能看成质点，故A错误.研究乒乓球男子单打 9.1B相邻两个，点的时间间隔由电源频率决定，变流电源顷率为 冠军马龙的发球动作时，运动员的大小和形状不能忽略，不能看 成质点，故B错误.研究运动员的跳水动作时，运动贞的大小和 50H时相你两点间的时间间商T=于一50瓦2=0.02s,选项 形状不能忽略，不能看成质点，故C错误，研究子弹轨迹时，子弹 A正确；一段时间内的位移可直接用刻度尺测兰初、末时刻对应 的大小和形状能忽略，可以看成质点，故D正确 的两个点间的距离晚定，透项B正骑；不能直接将到瞬时速度 3.A马拉松赛跑测黄的是运动员跑完全程的时间，与运动员的形 平均速度，只可以间接遥过计笄得到，选项C、错误 状和大小无关：跳水、击剑、体操比东时，要看运动员的肢体动 作，所以不能看成质点。 课时3位置变化快慢的描述—速度 4,A因蜜蜂相对于车是静止的，故它所看到的汽车车轮边缘上某 一点的运动轨迹是A所示的圆，故4选项正确 [夯实双基] 5.AB、C,D三项均研究“姊城五号”运动的细微特征，不能游其 二、判一判 看成质点，而研究它绕月飞行的速度大小时可将其视为质点 .2. 3.×4.5.X 6,A以救生员为参考系，伤病员相对静止，直升机及驾歌员与救 [通关演练] 生员靠近，钻井平台与批生员远离，A正确. 1,A(D速度是失量，其正负表示质点的运动方向，故A、(:正确， 7.C甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地面匀速下降、乙看到 B错误：甲、乙两质点在同一宜线上沿相反方向句运动，10内甲运 甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且王>“，甲看到丙匀速上 动了20m,乙运动了40m,故10s后甲、乙相距60m,D正确，故 升，两看到乙匀速下降，丙可能停在空中，也可能匀逮上升，A、B 本题应选A、C、). 可能；甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能匀速下降， 2,B平均速度对应一段位移或时间，汽车通过南京长江大桥的速 度为平均速度，选顷B正骑、 且Y两它R,说法C不可能，D可能。 3.I)交通指示标志甲表示此处限速不能超过80kmh,是眸时速 8.C极影师与运动员的运动速度相同，运动员相对设影师是挣止 度，乙表示此处到青岛还有160km的路程，D正确. 的，所以摄影师能拍出清晰的运动员，而凝影师拍下的背景是挺 4,A由意知：18km/h指的是台风向西北方向移动一段时间或 糊不清的，说明背景上的物体相对运动是运动的，则摄澎师是以 一段住移的平均速度，而33/s指的是台风登陆时刻的晔时速 运动员为参芳系，故选项(：正确 度，故八项正硪，其他几项错误。 9.C因地琼自西向东转，以地琼为参考系，通常看到的自然现象 5.CA选项