第二章 课时4自由落体运动-【赢在起点】2022初高中衔接教材物理

________________详解答案 3.CD电磁打点计时器使用复写纸，电火花打点计时器不用复写 课时4速度变化快慢的描述——加速度纸，故A错误；实验时应当先接通电源，再拉动纸带，故B错误 为减小摩擦，拉动纸带的方向应当与限位孔平行，故C正确：打 点计时器不能长时间连续工作，放D正确 [夯实双基] 4.AC、实验中调节定滑轮的高度使小车、纸带，细绳和定滑轮上边 二、判一判 1.√_2.√3.×4.√5.×―缘在一条直线上，可以减小摩擦，A正确；要适当地选取坐标轴 [通关演练」的单位长度使图像尽量分布在较大的坐标平面内，B错误；开始 前要先接通电源后松开纸带，这样可以使实验效果更好，打究点 1.C加速度a-=-”，，其大小等于速度的变化量与时间的先新开电源后取纸带。C正确；槽码的质量要适中，不要太大也 比值，物体的速度较大时加速度不一定大，选项A错误，选项C不要太小，D错误 正确；物体的速度减小为零的瞬间，其加速度不一定为零，如乒A探究小车速度随时间变化的规律的实验中，如果所得纸带点 乓球垂直撞击墙壁后反弹过程，速度为零时加速度不为零，选项问距过密，要利用该纸带分析小车的运动情况，应该每隔多个点 B错误；取一个计数点，然后计算相邻的两个计数点之间的时间间隔，要 W体做减速运动时，其加速度方向与速度方向相反，选项误差，就要得到尽量多的数据，往往两个计数点之间的 2.C加速度是用来描述速度变化快慢的物理量，不表示速度的．间隔为5T或10T等整数，每隔9个点取一个计数点，时间间隔 B错误，要研究纸带整个过程中的运动情况，不能取其中的一部 后加或者变化”或“速度变化的大小”，故选项A，B，D错误，C为0.2s，每隔2个点取一个计敛点，间隔为0.06s所以A正确， 分研究，所以C，D错误， ，B加速直线运动中，加速度方向一定与初选度方向相同，选项6，B瞬时速度可用以该点为中间时刻的一段时间内的平均速度 3.上 A正确；加速度的正负与正方向的选取有关，选项B错误，C，I 正确．来代替：v，=”2T’，而且所选时间段越短，误差越小，选项B 4.C200km/h=55.6m/s。所以加速度大小a-学一m/s^正确 ≈30m/s^2，选项C正确．7.cD纸带的高度表示相应时间内物体的位移Δx。因点迹时间间 隔相同，故发生各段位移Δx的时间间隔Δt相等。Δt相同时，v= 5.D取垂直于墙壁向里为正方向，则_1-1.0m/s，v_2--0.8m/s，Δx，即纸带的高度恰好可反映物体的速度大小。综上可知， 平均加速度a=v_2，“二二0.8m/s-1.9m/s=-18m/s，负号说平滑的线段将各段纸带顶端的中点连起来可表示物体运动的 明加速度方向与正方向相反，选项D正确。 vt图象，故C，D正确， 6.C由题图知。ν_6-20km/h-5.6m/s，v-60km/h-16.7m/s，8.ABC选取计数点适于使被测量和计算的相邻点间的间隔较 则a=—，2=1.6m/s^2，选项C正确。大，这样在用刻度尺测量这些点间的间隔时，在一次测量绝对误 正在个相以的情况下，相对误差较小，因此A.正确：在实验中，如 7.D由图知，t_1t_3两时刻的速度大小相同，但方向相反，选项A小平运动的加速度偏小，纸带上打出的点大部分会很 错误；t_2时刻速度为零，但图像斜率不为零，说明加速度不为零，测量长度的相对误差会较大，测量准确度会降低，因此小车的加 选项B错误；t_1t_3两时刻图像斜率相同，说明加速度相同，选项送度尽量大些，B正确；为了减小测量长度时的相对误差，舍去纸 C错误；若t_2=2t_1，由于v-t图线为直线，所以0~t_1和t_1～t_2要的，因此C正确；作图像 时间内速度的变化量Δv_1=Δv_2--4m/s，可得v_n=8m/s，选取化的规律”的实验中，实验时应先在”元3平速度随时间变化的规得 8.D vt图像的斜率表示加速度，加速度逐渐增大的是D。接通电源再放开纸带，A错误；根据C点为B到D的中间时刻 9.AC根据题意，若初速度为4m/s，末速度为6m/s，则其加速度点，有v_C=222，B错误；同理，C正确；由于相邻的计数点之间还 为a=≌=2-m/s^2=1m/s^2；若初速度为4m/s，末速度为有4个点没有画出，所以时间间隔0.1s，D错误． -θm/s，到其加速度为a’-学一一—m/s--5m/s^。这项课时2匀变速直线运动的速度与时间的关系 A，C正确． [夯实双基] 第二章匀变速直线运动的研究_。判一判 二列列8.√4.√5.× [通关演练〕． 。A、若加速度方向和速度方向相同，则物体做加速运动，无论加 课时1实验：探究小车速度随时间变化的规律1，A“0次还是减小，速度都增大，选项A正确；若加速度方向 和速度方向相反，则物体做减速运动，