第8讲 自由落体运动 学案-2022学初高中物理无缝衔接（人教版2019）

2022年暑期初高中无缝衔接 第八讲 自由落体运动 【学习目标】 1.知道什么是自由落体运动，理解它是初速度为零的匀加速直线运动。 2.理解自由落体的加速度，知道它的大小、方向，了解它的变化。 3.掌握自由落体的规律，并能用它解决实际问题。 【新知探究】 探究一 探究落体规律 1.亚里斯多德关于落体运动的观点是什么？他是如何得出结论的？ 2.伽利略关于落体运动的观点是什么？他是如何得出结论的？伽利略认为什么因素影响了物体下落的快慢？ 3.请设计小实验证明你的关于落体运动的观点 自由落体运动 1.定义： 2.条件： 3.理想化模型 4.实际生活中的自由落体运动 探究二 探究自由落体运动性质 1.猜想自由落体运动的可能运动性质。并设计方案，证明你的猜想。 2.自由落体加速度 3.自由落体运动规律 速度公式： 位移公式： 位移、速度关系式： 探究三、自由落体运动的应用 例题1．一个物体做自由落体运动，下列选项中的四幅图表示其速度—时间图像，正确的是(　　) 例题2．从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间，两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间．如图(1)所示，甲握住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的准备(但不与尺接触)，当看到甲放开手时，乙立即握住尺．若乙作握尺准备时，手指位置如图(2)所示，而握住尺时的位置如图(3)所示，由此测得乙的反应时间约为(　　) A．2.0 s B．0.30 s C．0.10 s D．0.04 s 例题3．屋檐每隔一定时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高1 m的窗子的上、下沿，如图所示，问：(g取10 m/s2) (1)此屋檐离地面多高？ (2)滴水的时间间隔是多少？ 例题4．甲物体从阳台由静止下落，已知甲在下落过程中最后2 s的位移是60 m．g取10 m/s2，试求： (1)最后2 s的平均速度； (2)阳台离地面的高度； (3)若甲释放2 s后，乙也从阳台以某一竖直向下的初速度抛出，其加速度也为g，若甲、乙同时落地，则乙的初速度为多大？ 【课堂反馈】 1. 伽利略在研究落体运动时，提出了“把轻重不同的两个物体连在一起下落，与单独一个物体下落比较，是快了还是慢了”的问题，说明(　　) A. 自由落体运动的快慢与物体的质量无关 B. 自由落体运动是匀加速直线运动 C. 自由落体运动的速度与时间成正比 D. 自由落体运动的速度与位移成正比 2. 苹果从枝头落下，不考虑空气阻力，在下落过程中(　　) A. 速度变大，加速度不变 B. 速度与加速度都不变 C. 速度不变，加速度变大 D. 速度与加速度都变大 3.在真空中，将羽毛和苹果同时从同一高度由静止释放，并拍下频闪照片．下列频闪照片符合事实的是(　　) A. 　B. 　 C. 　 D. 4. 某物体运动的vt图象如图所示，此运动可能是(　　) A. 物体沿光滑斜面下滑 B. 苹果自由下落 C. 飞机起飞 D. 汽车刹车 5. 高空坠物会对人身和财产安全造成严重危害，如果一只花盆从 45 m 高处的阳台意外坠落，忽略空气阻力，取重力加速度为10 m/s2，则花盆落到地面所需时间为(　　) A. 1 s B. 3 s C. 5 s D. 7 s 6.用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从静止开始自由下落，到被受测者抓住，直尺下落的距离为h，受测者的反应时间为t，则(　　) A. t∝h B. t∝ C. t∝ D. t∝h2 7. 一个质量m＝2 kg的物体从高为H处自由落下，经过5 s落到地面，取 g＝10 m/s2，空气阻力不计．求： (1) 物体下落高度H； (2) 物体落地前1 s内的位移Δx； . 8. A球由高楼楼顶自由下落，当它下落高度为5 m时，B球在楼顶下方离楼顶15 m处自由下落，两球同时落地．求：(取 g＝10 m/s2) (1) B球开始下落时A球的速度； (2) 楼顶距地面的高度； (3) B球落到地面的时间． 第8讲 自由落体运动 例题1．C例2．B 例3．(1)3.2 m　(2)0.2 s 例4．(1)30 m/s　(2)80 m　(3)30 m/s 课堂反馈 1. A 2.A 3. C 4. D 5. B 6. C 9. (1)125 m.(2)45 m. 8. (1)10 m/s.(2) 20 m.(3) 1 s. 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $