九年级上册第五单元 走向近代（含答案解析）-2023届新初三【充实暑假】历史预习学与练综合学案

九年级历史上册第五单元走向近代 基础知识学习 第13课 西欧经济和社会的发展 1、农业生产经营方式的新变化： 从劳役地租转变为货币地租， 出现了租地农场。 （1）11世纪后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。新开发地区地区也仿效自治城市，成为具有独立司法和行政自治权的地区。 1. 土地的经营方式的变化：领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。出现租地农场。 1. 租地农场特点：农场主与农民之间形成了雇佣与被雇佣的剥削关系。 1. 手工业新变化： 从手工作坊转变为手工工场，形成了的雇佣与被雇佣的关系，体现了资本主义的生产关系的萌芽。 3.土地关系的变化和手工业的发展：推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 判断资本主义生产关系出现的标志是：雇佣与被雇佣关系。三、富裕农民和市民阶层出现： 4.早期资本家 13、14世纪，欧洲农村的社会结构中富裕农民、骑士和乡绅成为农村中富有生气的阶级力量，成为早期的资本家。 5.在社会发展的不同阶段，其经济组织形式也不相同。9世纪和14世纪，逐渐在西欧流行开来的新的农业组织形式分别是（ 手工作坊、租地农场） 6.知识检测 13、14世纪以来,西欧城市和农村都出现了新的变化。请分析以下材料,探究相关问题。 第14课文艺复兴运动 一、文艺复兴 1.文艺复兴兴起背景(原因)： （1）经济: 14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽 (2) 思想: 教会和神学禁锢了人们的思想 （3）文化传统：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化 （4）阶级：形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制 （5）现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省 2.兴起的时间、地点：14世纪 意大利 3.核心思想：人文主义 4.性质：是一场思想解放运动，反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 5.方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。 1. 内容：要求建立一种以 人 为中心而不是以 神 为中心的生活哲学，肯定人，反对神，把人从神的束缚中解放出来。 1. 意义或影响： （1）促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。 （2）推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8. 比较：人文主义与宗教神学的区别 人文