内容正文:
ll.选G根据本段小标题“Don't overreact to crying.”可知, 必修第一册UNIT3课时作业(一) 不要对(孩子的)哭泣反应过度。根据上文的“If you react every time your child cries,you may be denying ”可东和。 语篇解读:Trinity Jagdeo为了帮助生病的朋友而创作包含有 G项“作为父母,要知道什么时候应该安慰,什么时候应该 某种障碍或缺陷的超级英雄的漫画书,而且成立了非营利组 不理会”承接上文,是对上文不过度回应孩子哭闹的正确做 织并致力于改变人们对有残疾或特殊需要的人的刻板印象 法的阐述 !1,选C“推理判断题。根据第一段最后一句可知,Trinity希望 l2.选C根据本段小标题“Prepare for a fight..”和前文“not to 她的朋友Alexus有一个她能与之产生共鸣的角色,但是荧 give in just because the child shouts”可推断出,本空应给出 幕上没有能给予她鼓舞的角色,因此Trinity决定自己创作 正确做法:等孩子平静下来 这样的角色 l3.选E根据本段小标题“Stick to the program.”及本段的!2.选A词义猜测题。根据第一段的“Alexus suffered from a “It means, ”可知,本空在本段中起承上启下的作用。故 rare and serious disease...spend her life in a wheelchair" E项符合语境 第二段的“We'd watched all of the movies that she had lining :语篇解读:本文是一篇夹叙夹议文。作者从儿子对足球比赛 her room,.,cheer her up”可知,Alexus生病住院,身体应 的看法领悟到:尽力而为,充满激情,尽情享受,不管结果如 是很虚弱的;而且她们还看了很多电影,电影中却没有能让 何,继续前进。 她产生共鸣、受到鼓舞的角色。由此可知,在与疾病的斗争 中,她身心俱疲。drained表示“精疲力竭,无精打采”,故 14.选A由前文可知,球队在过去三个赛季只赢过一场比赛, tired能替换该画线词 所以球队经常输球。 !3.选B推理判断题。根据第三段最后一句可知,这三本漫画 l5.选C由“even at break time'”可知,他一有机会就踢足球。 16.选D由“although”可知,前后语意表示转折关系,所以!4.选D 书以当地生病或有特殊需要的孩子为灵感来源。 主旨大意题。本文主要讲述了Trinity的故事,她以 discourage“使灰心”符合语境 鼓励生病的朋友为出发点而创作漫画书,后来她成立了非营 17.选B由下文语境可知,足球不仅关乎学习控球和成功传 利组织,致力于改变人们对有残疾或特殊需要的人的刻板印 球,也关乎友谊。所以这是作者所领会的内容。故grasp 象,故D项能概括文章的主要内容。 “领会”符合语境。 语篇解读:本文是一篇说明文。科学家们通过分析1996年至 18.选Cand连接两个动作,控制球然后传球 19.选C足球是一项多人一起合作的运动,所以together“在 :2016年间对黑猩猩的观察发现,年老的黑猩猩与晚年的人类 一起”符合语境 有类似之处:它们更喜欢与老朋友交往,交际圈也变小了。 20.选B在作者看来,拿到球后就应该进攻。由下文中的5.选A,细节理解题。根据第二段第二句可知,年老的黑猩猩 “aggressive”可确定答案。 更喜欢与老朋友交往」 21.选A由下文儿子对作者说的话可知,儿子打断了作者的6.选D 鈿节理解题。根据第三段中的“The researchers 指导,并解释了足球不仅仅是进攻,更多的是合作。 studied 78,000 hours of observations made between 1996 and 22.选D参见上题解析。 2016”可知,研究者们是通过分析约20年的观察得出的结论。 23.选A 作者在听了儿子的话之后,深有感触,所以停下来!7,选A 词义猜测题。根据上文中的“their levels of 思若 aggression tailed off,meaning they started fewer fights" 24.选B由前文的“Why aren't you more once vou 推知,此处表示“威胁团体中的他人这种行为不经常发生 have the ball?”可知,作者希望自己的儿子成为一名进攻型 了”,故画线词意为“成胁”,与A项意思相近 足球运动员。 ;8.选B细节理解题。根据最后一段中的“as older