第三单元 生命的诗意——收心静里寻真乐 放眼长空得大观（群文阅读）-2021-2022学年新教材高中语文必修上册【导与练】高中同步全程学习（统编版）

第二维河空舞的接藏 第三单元 生命的诗意 收心静里寻真乐 放眼长空得大观 全题浮 给尘命·个概念，犹如老树枯藤般，枯败着深秋的黄叶，掩饰着暖术的绿枝，缠绕着内仕的坚韧；给尘命· 个框架，犹如尘世灰尘般，吃立着不朽的傲骨，隐减着秋线的血脉；给生命一个定义，犹知天地和谐般，时穿着 教育的伟大，持续若励志的祁经，邶藏若另类的浅泸。 尘命，亡始而终，是规伟，是过程，更是希单。有些人，生命中就是绿小，永远把别人的生命当作第一位，从 而忽视了白己的疗布，可他]从不会放弃，纵使白己是片级叶，也要陪衬出花朵的美丽，也要将生命进行到 底，将奉献进行到底 2222 生 命 ①学形象 这首诗以“我”米现 有时 身说法。·开始， 我伸出一只赤裸的臂 使推！鲜明的形 平放在壁上 象，让：人从这鲜明 让一片白垩的颜色 的形象巾去休验牛 衬出那赭黄的健康 企的活力和庶义 青色的河流鼓动在土地里 这鲜明的形象，就 蓝色的静脉鼓动在我的臂膀里 像巾影的特号镜 头，清晰地毫不贪 五个手指 糊地让人看清梵。 是五支新鲜的红色 里面旅流着 ②学语言 土地耕植者的血液 赤裸的臂，蓝色的 我知道 静脉，五个丁 这是生命 指…诗人刻山得 让爱情的苦痛与生活的忧郁 多么鲜明牛动！这 让它去担载罢， 见并无炫耀的华 让它喘息在 问，并无对尘命 世纪的辛酷的梨轭下， 的慷慨激命的赞 让它去欢腾，去烦恼，去笑，去哭罢， 关，更没有晦涩难 它将鼓舞自已 懂的隐喻，们是实 直到颓然地倒下！ 实布布的描绘，而 这是应该的 正是在这样平易的 依照我的愿望 拙绘中，渗透着诗 在期待着的甘子 人树于生命的 也将要用自己的悲惨的灰白 理解。 去衬映出 新生的跃动的鲜红。 1937年4月 17 离中金程学习导与练语交出锦上用8 上文本解读 生命，是文学家的永恒主题，当然，也是诗人们的永恒主题。自古以来，中国的诗人们几乎无不对生命作 过讴歌。生命在与社会、自然的撞击中，呈现出的千姿百态，无不在诗人们的创作中作出反映。凡是有头脑的 诗人，无不对生命作出自己的思考……生命》，就是艾青直接抒发自己对生命思考的一首诗。 户阅读感悟、 在(生命)这首诗中，诗人是从哪儿方面削还生命的真谛的?请简要回答。 生命是优美的圆 从此后，每年的春天对我来说都非同一般，因为那和我挚爱的父 亲母亲的完美生命相关。①学开头 春天又降临了。是一场湿漉漉的雨滴带来了春天的气息。春天是开头两个自然段都 一个令人鼓舞的季节，象征了年轻、向上，象征生命的更新换代。这或紧扣“春天”，一是 。许就是父亲母亲选择初春时节离去的原因。因为父母亲是在初 六年前，母亲在四月的时候离开我们。五年后同一时节，父亲也春时节离去的，— 追随母亲而去。在他们离开这世界之前，作为女儿，我一直厮守在他们身边。无论父是因为春天令人鼓 亲抑或母亲，他们的脸上始终充溢着一种微笑，眼神里始终有的是对生活的感激。而充满朝气。文 父母亲一直都是热爱生活的人，这种热爱充溢着不离不弃，生死相依的壮丽色彩。章首尾照应，结构 母亲新风霞临终时七十二岁。肤色白皙、声调柔美，在她做客的常州宾馆里为热爱她的严谨。 观众作画，她画了那么多大幅整张的寿桃，牡丹，人家满意，她也欣然。即便是后来患 有老年痴呆的父亲，尽管失语，却一直目光炯炯，见到每个来看望他的人，都高兴地点 头，拱手致意。父亲吴祖光八十六岁告别生命、去世前几天我为他做寿，推着轮椅走在②学抒情 石子路上，我看见他面色红润，指着一个从身边跑过去的孩子，不断地笑着向我示意．作者将对父母的深 他是在说：看，这孩子跑得多好，玩得多好！在寿宴上。除了父亲。满桌都是晚辈，大家深的爱与怀念蕴含 欢笑着向他贺寿。父亲手举一杯红酒，开心地笑，然后一点点地报。那是一瓶十年以上在真挚的文字中， 的干红，遵从医嘱，父亲晚年常喝的一种酒。如“六年前，母亲在 过去，我从来不懂，有一天，生活会给你带来如此的缺失感，每天生活在身边的父月的时候离开我 母亲会突然间就永远地不见了，一种你生活在其中的熟悉了几十年的氛围刹那间消失们。五年后同一时 了。无影无踪，再也不能复还。节，父亲也追随母 生老病死，人之常情。只是，我们这个充满记忆的生命种群，在一个生命结束的时亲而去”，用“离开” 候，经常不愿接受现实而已。“追随”，表现了父 然而，这却给我的感官带来了一种奇妙的现象，那就是活动的物体离开以后从静母的伟人和作者自 止的存在中上升出来的一种美感。因此母亲用过的拐杖，父亲常坐过的书桌。母亲的已对父母的纸怀。 大批手稿，父亲和母亲合作的书画作品，甚至父亲从楼下那个叫“明珠”的小商场里买 来的小扫把和小簸箕都奇迹般地生出一种静止的美。这些物件使我的头脑前所未有 的活跃，往事清晰如洗，活灵活现。无形的生命游移在静止的物体之间，只能感悟却不 可触摸。我心里纳闷，怎么会有这种现