精品解析:2022年陕西省中考语文真题

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精品解析文字版答案
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2022-06-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2022-2023
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 485 KB
发布时间 2022-06-21
更新时间 2024-03-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-06-21
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022年陕西省初中学业水平考试 语文试卷 注意事项: 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用(共5小题,计17分) 1. 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( ) A 星宿(sù) 门框(kuàng) 贮蓄(chǔ) 屏息凝神(bǐng) B 确凿(záo) 翘首(qiǎo) 烟囱(cōng) 潜滋暗长(qiǎn) C. 矩形(jù) 矗立(chù) 擦拭(chā) 强聒不舍(qiǎng) D. 殷红(yān) 遒劲(jìng) 勾当(dàng) 不屑置辩(xiè) 2. 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( ) A. 帐篷 辐射 鸠占鹊巢 大庭广众 B. 照璧 泄气 矫揉造做 喜出望外 C. 独裁 狼藉 无精打彩 眼花缭乱 D. 取缔 决别 望眼欲穿 断章取意 3. 经典诗文默写。[在(1)~(7)题中,任选五题;在(8)~(10)题中,任选一题] (1)_______________,君子好逑。(《关雎》) (2)_______________,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》) (3)_______________,教然后知困。(《虽有嘉肴》) (4)_______________,采葵持作羹(《十五从军征》) (5)_______________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (6)不应有恨,_______________。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》) (7)落红不是无情物,_______________。(龚自珍《己亥杂诗》) (8)“吹面不寒杨柳风”,不错的,_______________。(朱自清《春》) (9)这就是白杨树,西北极普通的一种树,_____________!(茅盾《白杨礼赞》) (10)我是你簇新的理想,_______________。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) 4. 请根据圈点内容,对鲁达做点评。 《水浒》选段 点评 鲁达又道:“①老儿,你来。洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”父子两个告道:“若是能勾得回乡去时,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理。”②便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带些出来,你有银子借些与俺,洒家明日便送还你。” …… 且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,③坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身,径投状元桥来。 ①___________ ②___________ ③___________ 5. 阅读语段,按要求完成下面的题目。 ①青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。②生逢盛世,青年既面临着难得的建功立业的人生际遇,也肩负着“天将降大任于斯人”的时代使命。③青春是用来奋斗的。④对中国青年来说,今天,以生逢这个伟大时代为荣,明天,应该通过奋斗让时代以自己为荣。⑤在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花,中国青年将以________、________,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。 (1)请提取第③句的宾语,并写在下面的横线上。 (2)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请将下面的语句分别填在第⑤句的横线上。(只填序号) A.青春之我 B.奋斗之我 二、综合性学习(7分) 6. 陕西山川壮美,人文荟萃,涌现出许多文化巨人。他们被誉为“三秦大先生”。请你参加“三秦大先生·文化大课堂”综合性学习活动。 【活动一:做调查 寻足迹】 (1)请完成下面的调查提纲,开展“三秦大先生”调查活动。 调查提纲 调查对象:司马迁、张载、柳青、路遥。 调查目的:了解事迹成就,挖掘精神品格。 调查过程: 项目 步骤 调查方式 调查任务 一 _____(1)_____ 了解生平事迹 二 请教专家 挖掘精神品格 三 交流汇总 _____(2)_____ 【活动二:抒胸臆 赞品格】 (2)请用

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