内容正文:
宏观经济政策
专题四
课时2 新阶段、新理念与新格局
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五年考情(17年——21年)
考题列举 考法揭秘 精准备考
新发展理念
(5年3考) 1.历史新成就:
(2018·全国Ⅰ,15)
2.新发展理念:
(2020·全国Ⅲ,14;
2019·全国Ⅰ,38) ①结合实际以图表类选择题的形式考查十八大以来取得的历史性成就
②通过经济发展中存在的问题或列举典型事例,考查贯彻新发展理念的意义 ①关注生活、关注实际,理解我国经济发展新成就
②明确新发展理念的基本内容,认识贯彻新发展理念的必要性、意义
建设现代化
经济体系
(5年4考) 1.大力发展实体经济:
(2018·全国Ⅲ,38)
2.乡村振兴战略:
(2020·全国Ⅲ,12、38)
3.区域协调发展战略:
(2019·全国Ⅲ,14) 以人工智能、家庭农场、粤港澳大湾区发展等热点材料为背景,考查产业转型升级、乡村振兴、区域协调发展的知识 ①结合经济发展存在的问题、新经济形式或某地经济转型升级的经验,掌握如何建设现代化经济体系
②理解建设现代化经济体系对我国双循环发展格局的意义
新发展格局
(5年1考) 构建双循环新发展格局:
(2021·全国甲卷,15) 以中国经济外部环境为背景,考查如何构建新发展格局 全面理解双循环新发展格局的内涵,构建新发展格局的原因和措施
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内容索引
核心考点二 建设现代化经济体系
核心考点一 新发展理念
核心考点三 新发展格局
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核心考点一 新发展理念
考向一 历史性成就 [核心素养:政治认同、科学精神]
1.(2018·全国Ⅰ)我国2013~2017年消费和投资对经济增长贡献率如下图所示。
从图中可以推断出
①经济结构在逐步转型升级
②全社会资本形成总额逐年下降
③消费在经济增长中的作用不断增强
④经济增长逐渐由投资拉动转向消费拉动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
真题体验
√
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解析 ①③符合题意:图示反映出近年来消费和投资对经济增长贡献率发生了变化,消费在经济增长中的作用不断增强,这是经济结构调整升级的表现。
②排除:投资对经济增长的贡献率下降,不等于全社会资本形成总额下降。
④错误:我国经济增长还需要投资拉动。
考向二 新发展理念 [核心素养:政治认同、科学精神]
2.(2020·山东高考)某农业物联网示范小镇,引入农业物联网技术,为农作物安装传感器,农民可以实时了解农作物水分状态、果实增重与膨大速率等生长状况,用手机就能实现对作物生长过程的精准管理,可以节水、省肥、减少劳动力的投入。此举旨在
①改进农业生产工具,扩大农作物种植面积
②提高农业科技水平,推进农业现代化
③调整农村生产关系,促进一二三产业融合发展
④促进农业生产节能降耗,发展高效农业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
解析 ②④符合题意,采用物联网技术对农作物生长实现精准管理,节水、省肥、减少劳动力投入,目的是提高农业科技水平,推进农业现代化,促进农业生产节能降耗,发展高效农业。
①③排除,此举不是为了扩大农作物种植面积;此举提高了农业生产力水平,但与调整农村生产关系和促进产业融合无关。
1.新时代的社会主要矛盾
(1)内容:新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(2)解决措施:在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好推动人的全面发展、社会全面进步。
核心整合
2.贯彻新发展理念
侧重点 原因 怎么做
创新 解决发展动力问题 创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,是发展的基点 必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风
协调 解决发展不平衡问题 协调发展是持续健康发展的内在要求(新教材) 必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性
绿色 解决人与自然和谐共生问题 绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现(新教材) 坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设人与自然和谐共生的现代化
开放 解决发展内外联动问题 开放是国家繁荣发展的必由之路(新教材) 必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,发展更高层次的开放型经济体系
共享 解决社会公平正义问题 是社会主义的本质要求,是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现(新教材) 必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由