专题1 主观题题型突破 经济生活意义影响类主观题-（配套课件）2022老高考政治【步步高】大二轮专题复习与增分策略（皖黑吉陕新蒙晋赣青甘豫宁桂贵云川藏）

基础经济理论 专题一 主观题题型突破 经济生活意义影响类主观题 真题印证： (2020·全国Ⅰ，38)结合材料并运用经济知识，说明消费变化对我国生产将产生的重要影响。 (2020·全国Ⅱ，38)当前保居民就业对稳定经济发展具有重要作用。结合材料并运用经济知识，说明这一作用的传导过程。 (2019·全国Ⅰ，38)结合材料并运用经济生活知识，说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。 (2018·全国Ⅲ，38)结合材料并运用经济知识，分析人工智能技术的应用对中国制造业的影响。 (2017·全国Ⅱ，38)结合材料，运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。 典例剖析 (2020·全国Ⅰ，38)阅读材料，完成下列要求。 材料一　2013～2019年①我国最终消费支出对GDP增长贡献率和②居民恩格尔系数的变化。 材料二　2019年11月，第二届中国国际进口博览会在上海举行，共有155个国家(地区)、26个国际组织、3 893家企业参加，超过50万名境内外专业采购商到会洽谈采购，累计意向成交额711.3亿美元。②进博会设置装备、食品、医药、健康、服务等展区，与大众品质生活的消费密切相关：③从新抗癌药到智能化的医疗设备，从体现绿色概念的护肤品到高科技垃圾粉碎机，从可穿戴外骨骼机器人到有助于创建“养老型城市”的康养产品等，集中反映了当前消费的新热点、新趋势。 (1)解读材料一包含的经济信息。(4分) (2)结合材料并运用经济知识，说明消费变化对我国生产将产生的重要影响。(10分) 【解题流程】 第一步 审设问，定方向     第二步 析材料，调知识 材料信息①：最终消费对GDP增长贡献率上升 答题语言：消费是我国经济增长的主要动力，拉动经济增长，促进经济发展 教材溯源：消费反作用于生产 材料信息②：恩格尔系数和消费结构的变化 答题语言：消费结构的优化，带动生产与产业结构转型升级 教材溯源：消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用 第二步 析材料，调知识 材料信息③：当前消费的新热点、新趋势 答题语言：消费的新热点、新趋势，激发生产供给改革与技术创新，促进新产业新业态的出现和成长 教材溯源：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长 第三步 组答案，用术语 (1)最终消费对GDP增长贡献率总体呈上升趋势，消费是我国经济增长的主要动力；居民恩格尔系数逐年下降，我国消费结构不断优化。 (2)消费的强劲势头，拉动经济增长，促进生产发展；消费结构的优化，带动生产与产业结构转型升级，促使产品质量提升；消费的新热点、新趋势，激发生产供给改革与技术创新，促进新产业新业态的出现和成长。 第四步 研细则，找差距 请同学们研读评分细则，找出差距。 (1)①GDP增长贡献率总体呈上升趋势，消费是我国经济增长的主要动力/主要作用/基础性作用；(2分，只答上升不给分，应强调趋势) ②恩格尔系数下降，我国消费结构不断优化/消费水平提高/消费质量提高/生活水平提高。(2分) (2)①消费的强劲势头，拉动经济增长/促进(刺激或带动)生产发展/促进高质量发展(任一句即得4分。注：答“消费的基础性作用”不得分，因在第一问中已用过，不能重复使用) 第四步 研细则，找差距 ②消费结构的优化，带动生产与产业结构转型升级，促使产品质量提升/生产结构/产业结构/产品质量/产品结构/企业转型升级/生产适销对路的高质量产品/消费所形成的新的需求对生产的调整升级有导向作用(任一句给3分。注：答“消费调节生产”不给分，应强调“导向作用”) ③消费的新热点、新趋势，激发生产供给改革与技术创新，促进新产业新业态的出现和成长/生产供给侧改革/技术创新/新产业/新业态/一个新的消费热点的出现往往带动一个产业的出现和成长(任一句得3分。注：答“新功能、新技术、新模式”则不给分) 意义影响类主观题是高考经济生活中最常见的题型。题目一般给出一定的背景材料，让学生分析材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等具有的意义，常以“运用××知识说明××事件的意义、作用、重要性、积极影响”为设问形式。 题型模板 12 本课结束 $