专题16 20世纪的战争与和平-（配套课件）2022老高考历史专题版【步步高】大二轮专题复习与增分策略（皖黑吉陕新蒙晋赣青甘豫宁桂贵云川藏）

20世纪的战争与和平 专题十六 网络构建 01 必备知识　 主干梳理 02 关键能力　 定位高考 03 情境创设　 素养培优 内容索引 必备知识 主干梳理 01 项目 第一次世界大战 第二次世界大战 背景 根本原因 帝国主义经济政治发展不平衡性加剧，在瓜分世界的斗争中矛盾激化 直接原因 两大军事政治集团形成，扩军备战 民族主义恶性发展 萨拉热窝事件(导火索) 经济危机打击下德日建立法西斯专政； 法西斯国家对外侵略扩军备战，挑起局部战争 西方大国的绥靖政策纵容侵略 苏联寻求集体安全失败，避战自保 性质 帝国主义非正义的掠夺战争 世界人民反法西斯的正义战争 进程 时间 1914－1918年(4年) 1939－1945年(6年) 范围 欧洲为主，包括亚洲(大西洋) 欧洲、亚洲、非洲、大洋洲(四大洋) 双方 同盟国——协约国 法西斯轴心国——反法西斯同盟国 进程 重大战事 初期：1914－1915年 西线—马恩河战役(施里芬计划破产) 东线—俄军攻入东普鲁士 中期：1916年 西线—凡尔登战役(主动权) 索姆河战役(战场优势) 海上—日德兰海战(封锁同盟国) 东线—德军反攻 后期：1917－1918年 俄国革命(二月革命、十月革命) 美国参战(利益、霸权、借口) 中国参战(北洋、山东问题) 德国投降(基尔水兵起义、柏林十一月革命) (1)局部战争 1935年意大利侵略埃塞俄比亚；1936年德意武装干涉西班牙内战；1937年日本发动全面侵华战争 (2)世界大战 ①爆发：1939年纳粹德国闪击波兰 1940年北欧、西欧沦陷；敦刻尔克大撤退；法国沦陷；不列颠之战 ②扩大：1941年苏德战争爆发 太平洋战争爆发；1942年国际反法西斯联盟成立 ③转折：1942年中途岛战役、阿拉曼战役 1942－1943年斯大林格勒战役 ④胜利：1943年西西里岛登陆、意大利投降 开罗会议(《开罗宣言》)；德黑兰会议(开辟第二战场)；1944年诺曼底登陆(加速灭亡)；1945年雅尔塔会议(战中、战后)；易北河会师、柏林战役；纳粹德国无条件投降；波茨坦会议(《波茨坦公告》)；美投原子弹、苏对日作战；日本无条件投降 影响 直接损失 30多个国家卷入，军民伤亡 3 900余万，军费开支1 805亿美元，间接损失1 516亿美元 61个国家卷入，军民伤亡9 000余万，直接军费开支1.1万亿美元，物资损失共4万亿美元 影响 深远影响 (1)战后出现的国际关系格局：凡尔赛—华盛顿体系 (2)促进社会主义运动发展：诞生了人类历史上第一个社会主义国家、打破了资本主义一统天下的局面 (3)促进民族解放运动发展：欧洲列强受到削弱、民族解放运动掀起高潮 (4)推动科学技术发展：一战期间第二次科技革命的成果推广应用 (5)催生国际组织：国际联盟(1919－1945年) (6)促使思想观念变化：和平主义思潮萌发 (1)战后出现的国际关系格局：雅尔塔体系(两种制度并存、发展) (2)促进社会主义运动发展：社会主义超出一国范围，在欧亚多国建立并形成阵营 (3)促进民族解放运动发展：世界殖民体系崩溃，殖民地、半殖民地获得独立 (4)推动科学技术发展：二战期间揭开第三次科技革命序幕 (5)催生国际组织：联合国(1945年至今) (6)促使思想观念变化：和平主义思想根深蒂固、反战和平运动高涨 深刻启示 (1)战争是综合国力的较量，应大力发展经济，提高国际地位 (2)避免战争应建立处理危机的有效机制，并加强国际合作与协商 (3)应加强经济交流，积极推进全球化进程，实现共赢 (4)对世界人民加强和平主义教育，反对极端的民族主义 返 回 关键能力　定位高考 02 1.(2020·全国卷Ⅰ)[历史——选修3：20世纪的战争与和平](15分) 材料　巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时，法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后，英国仍不同意大叙利亚计划，逼得法国总理克里孟梭说，这样一来“留给劳合·乔治选择的只有枪或剑了”。 考向一　一战及战后国际秩序的建立 真题再现 12 关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”，接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。 ——摘编自吴于廑等主编《世界史》 13 (1)根据材料并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。(7分) 答案　争执：法国提出大叙利亚计划，遭到英国反对；法国不惜以武力威胁。实质：帝国主义国家争夺殖民地。 14 (2)根据材料并结合所学知识，围绕英法争