专题3 古代中国的传统主流思想与科技文艺-（配套课件）2022老高考历史专题版【步步高】大二轮专题复习与增分策略（皖黑吉陕新蒙晋赣青甘豫宁桂贵云川藏）

古代中国的传统主流思想与科技文艺 专题三 网络构建 主题 线索 1.思想演变 儒家思想成为中国传统文化的主流思想，并且保持长久的生命力，主要得益于儒家思想体系的开放性和包容性，能够根据时代的需要不断丰富发展自己，使这一思想体系能够不断适应封建统治的需要。 2.科技成就 中国传统科技成就辉煌，农学、天文学、医学等领域成就突出，四大发明更是推动了近代西方社会的成功转型。而东西方科技自身发展的特点以及社会环境的不同，决定了中国传统科技的沉沦和西方近代自然科学的崛起。 3.文艺成就 文学、书画、戏曲艺术成就辉煌，多姿多彩，都具有鲜明的时代特征。呈现逐渐通俗化、平民化的趋势。 01 必备知识　 主干梳理 02 关键能力　 定位高考 03 情境创设　 素养培优 内容索引 必备知识 主干梳理 01 考点一　主流思想——儒学的发展创新 时期 发展历程 春秋战国 创立和发展 孔子创立儒家学派；孟子、荀子发展了儒家思想 西汉 改造和独尊 (1)董仲舒吸收道家、法家、阴阳五行家的思想，形成新的儒学体系，提出“春秋大一统”“天人感应”“君权神授”等主张 (2)汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，自此，儒家思想成为封建社会的正统思想 1.儒学发展的历程 宋明 转型与成熟 (1)融合佛道思想，形成以理为核心的儒学体系 (2)程朱提出“天理”，主张“存天理，灭人欲”，进一步形成封建伦理体系 (3)陆王主张“心”就是“理”；提出“心外无物”“致良知”“知行合一” 明清 批判与继承 (1)李贽反对以孔子和儒家经典为判断是非的标准，批判“存天理，灭人欲”的说教 (2)黄宗羲揭露君主专制是天下之大害，提出“天下为主，君为客” “工商皆本”的主张 (3)顾炎武提出“经世致用”的主张 (4)王夫之认为世界是物质的，物质是不断变化的，运动是绝对的 2.儒学发展的特点 儒家认为人性善，主张德治，代表人物是孔子和孟子。孔子提出，统治者要“为政以德”“节用而爱人，使民以时”，不要过度消耗民力。孟子建议统治者“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。法家认为人性恶，主张法治，代表人物是商鞅与韩非。……韩非提倡君主不要谈礼义，而要以法、术、势驾驭臣下；君主赏罚分明，则臣民必能守法奉令。为保证法令畅通，韩非主张“以法为教”“以吏为师”。 ——摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》 先秦时期的德治与法治之争 【新教材链接】 1.(2021·菏泽二模)春秋战国时期，儒家认为道德并不仅仅是表达某种个体人格品性或生活态度，更是作为一个人的生存的意义和根基。先秦儒家强调道德的主要目的是 A.达到复古的政治目标 B.旨在推动社会变革 C.重塑一个有序的社会 D.努力完善个人品质 【对应训练】 √ 解析　根据材料“不仅仅是表达某种个体人格品性或生活态度，更是作为一个人的生存的意义和根基”可知，儒家认为道德不只是事关个体，更重要的是依据某种标准，来评判个人在社会中的意义，即“一个人的生存的意义和根基”，故选C项。 考点二　古代科技成就 时期 发展历程 先秦至秦汉 奠基发展 (1)战国时期出现了司南和《石氏星表》等科技成果；春秋战国时期出现了算筹记数法 (2)蔡伦改进了造纸术；出现了《九章算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》《氾胜之书》等科技论著 1.中国科技的成就 魏晋南北朝至宋元 繁荣外传 (1)贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书；祖冲之将圆周率精确到小数点后七位 (2)唐代造纸术西传，发明雕版印刷术；唐末，火药用于军事 (3)宋代：活字印刷术、火药和指南针三大发明完成和西传 (4)元代：郭守敬制成简仪，编制《授时历》，王祯的《农书》 明清 总结落伍 (1)《本草纲目》系统地总结了中国16世纪以前的中医药学成就，创立了当时世界上最先进的分类法 (2)《农政全书》系统地总结了历代经验，达到传统农业科技的顶峰，徐光启被誉为“中国近代科学先驱” 14 2.中国古代科技发展的特点 2.(2021·青岛高三模拟)唐高宗时，世界上第一部由国家编定颁布的药典——《唐本草》诞生；清代康熙年间组织人力对疆土进行全面测量，绘成《皇舆全览图》，其至今仍有很大参考价值；清代修建的圆明园是我国名园的集锦和缩影，它吸收了西欧园林建筑的风格。这些成就 A.是商品经济繁荣的结果 B.得益于国家力量的支持 C.受到了西方科技的影响 D.促进中国向近代社会转型 【对应训练】 √ 解析　《唐本草》由国家编定颁布，《皇舆全览图》由中央组织编绘，圆明园是皇家园林，它们都是在国家力量的支持下取得的成就，故选B项。 材料未体现商品经济发展的影响，排除A项； 《唐本草》是中医药著作，反映不出受到西方科技的影响，排除C项； 中国向近代社会转型是在鸦片战争之后，与这些成就无关，故