内容正文:
1l.选C本空是本段的主旨句。根据下文可知,本段主要讲!l9.选C作者到计时员那儿去问,所以应该是approach 述的是用言语和别人交谈。故C项能概括本段主旨。 “走近”。 l2.选F空前提到“If you're feeling sad...”,空后提到“You}20.选B从下文可以推知,哨声是在最后一个进球之前吹响 will be pleasantly surprised at the shift of your feelings”;由的,应选B。 前后的情绪差异可知,中间缺少一个过渡句。再结合本段!21.选B根据后文作者不得不将这个坏消息告诉C0ah 主旨句“Get some exercise”可知,F项中的“use your body i O'Brien可知,此时作者处于不值得美慕的位置,故选B。 actively”呼应主旨句。 situation“形势”;condition“条件”:state“状况”。 l3.选D根据本段主旨句“Look forward,not backward”可22.选A根据上下文可知Yonkers赢了比赛,应选A。 知,本段主要介绍的是要向前看。D项是对未来的一种设!23.选D根据语境可知,在最后一个球投中之前时间就已经 想,且与下文的“you should come up with a realistic goal.., 到了,所以应选D。 realized in the near future'呼应,故D项符合语境。 ,24.选D因为Coach O'Brien的态度是在儿子的几句话后快 速改变的,因此D项符合语境。 必修第一册UNIT2课时作业(三) Ⅲ.参考范文 Dear Jim, 语篇解读:本文是一篇说明文。文章主要介绍了Briere主持: As captain of our school football team,I'm so delighted to 的一项研究结果在很小的时候就参加有组织的体育活;learn you're coming to play a friendly game against us,andT'd 动的孩子在他们12岁时出现情绪问题的可能性更小。 like to extend my sincere welcome and inform you of some relevant information. l.选D细节理解题。根据第一段最后一句可知,Briere主持的研 The match will be held on June 10 at our school stadium, 究表明参加有组织的体育活动有助于防止孩子有情绪问题。 followed up with a party,where we can interact with each 2.选B推理判断题。根据第三段中的“From ages6to10... other and improve our understanding of each other.I believe at shool.”说明Briere主持的研完需要孩子的家长和老师the day will be a cross-cultural feast,where our players can 的合作。 enjoy the game to the fullest and develop sportsmanship. 3.选C词义猜测题。根据第一段中的最后一句以及第四段 Looking forward to our competition and communication. 第一句可知,经常参加体育活动的人出现情绪问题的可能性!For any further information,please don't hesitate to 更小,因此推断those factors指的是情绪问题 contact me. 4.选A细节理解题。根据最后一段最后一句可知,情绪健康对于 Yours sincerely, 孩子很重要的原因在于他们很快就会面临巨大的学业压力。 Li Hua 必修第一册UNIT3课时作业(一) :语篇解读:本文是记叙文。作者是一名教练,很看重比赛的: I.1.decorations 2.attached 3.congratulations 输赢,可在一次比赛中所发生的事情让作者印象深刻,也改 4.Surrounding 5.whispering 6.description 7.tradition 变了对输赢的看法。」 8.efforts 9.account 10.behaviour 5.选C从前一句可知,作者是球队的教练,竭尽所能帮助球Ⅱ.l.As far as I'm concerned 队赢得比赛,因此选C。root f