第7章空气与生命复习课——2021-2022学年牛津上海版(五四制)六年级科学下册

第7章空气与生命复习课 3 成分 检验方法 氧气(纯氧） 二氧化碳 水 使带火星的木条复燃 使澄清石灰水变浑浊 使氯化钴试纸由蓝变粉红色 使碳酸氢盐指剂由红变黄色 使燃着的木条熄灭 4 一、空气里有什么？ 空 气 的 组 成 成 分 氧 气 二氧化碳 氮 气 其他气体 二、空气的应用 （21%） 助燃剂； 供呼吸等 光合作用的原料； 制冷剂（干冰）； 灭火； 工业原料等 （78%） 供给植物生长所需的氮； 冷冻剂、 制化肥、炸药； 食品充氮防腐等 稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 空气是一种重要的天然资源 (0.03%) （0.94%） 0.03% 稀有气体 活动7.4.2 比较食物在氧气和二氧化碳的燃烧情况 是 是 是 二氧化碳不支持燃烧 有，水汽 干燥氯化钴试纸 水汽，干燥氯化钴试纸由蓝色变粉红色 澄清石灰水变浑浊 集气瓶中气体有二氧化碳 相同 1、燃烧需要氧气。 2、食物在氧气中燃烧， 会产生二氧化碳、水、释放出能量。 3、燃烧时，物质的化学能转化成光能和热能释放出来。 燃烧过程与能量释放 食物+氧气 二氧化碳+水+能量 燃烧 温度达到着火点 氧气 可燃物 移走可燃物 降低温度 隔绝氧气 10 1、用水浇灭 2、把沙倒在着火处 3、釜底抽薪 4、用灯帽熄灭酒精灯 a、取走燃料 b、切断氧气供应 c、降低温度 11 纸盒所受到的热迅速传导到水， 并形成对流把热传开， 纸盒的温度没有达到着火点，便不会燃烧。 绿色植物通过叶片吸收阳光，将二氧化碳和水合成淀粉等有机物并释放出氧气的过程，称为光合作用。 光合作用的定义 植物光合作用的原料： 植物光合作用的产物： 植物光合作用的条件： 二氧化碳和水 淀粉和氧气 光照和叶绿素 原料 条件 产物 写出光合作用的文字表达式 （1）为了排除叶片中原有有机物对实验结果的影响，小明将天竺葵放里在黑暗处一昼夜。 这是利用植物的 作用来消耗叶片中原有的有机物。（2)随后，小明将实验装置放到阳光下照射4～6小时.再摘下叶片A和叶片B。检验是否有光合作用产物 生成。请在表格的空白处，补充滴加碘液后的实验现象: （3）叶片变蓝的那部分，说明有 生成。通过分析可以得出结论:①对照叶片A的绿色部分