内容正文:
三年级数学思维训练 长方形与正方形周长
第七讲: 长方形与正方形周长 姓名
第一部分:课前练习
1、竖式计算:
470×56= 46×592= 858÷31= 912÷36=
2、递等式计算:
26×(93+321÷3) 5200÷(128-120)×(14+36) 115×6×15
知识点
(1)周长(C)概念:物体边缘一周的长度就是它的周长。
(2)长方形和正方形的周长:4条边的长度总和。
(3)
3、求下列图形的周长
4、求下列图形的未知部分(第一个图形是正方形)
第二部分:例题精讲
例1、一个长方形的长是60厘米,宽比长短20厘米,周长是多少厘米?
例2、利用36米的木栅栏,围出一个长为12米的花坛,那么这个花坛的宽是多少?
例3、一个长方形和一个正方形的周长相等.长方形的长为12米,宽为8米,那么正方形的边长为多少米?
例4、一个长方形的周长为72厘米,长比宽的2倍少3厘米,则此长方形的长和宽各为多少厘米?
例5、计算下图的周长7厘米
12厘米
8厘米
4厘米
例6、计算下图的周长
16cm
10cm
2cm
2cm
3cm
3cm
例7、计算下图的周长
20cm
16cm
9cm
5cm
例8、两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来的两个正方形周长的和减少了 6厘米。原来一个正方形的周长是多少厘米?
例9、将一张长 36 厘米,宽 24 厘米的纸,剪成三个完全一样的小长方形,这三个小长方形周长的和,比大长方形的周长长多少厘米?(多种剪法,多种答案)
例10、一张长方形纸,长 90 厘米,宽 60 厘米,若剪下一个最大的正方形,剩下长方形纸片的周长是多少?
第三部分:课后练习
1、一张贺卡长2分米,宽10厘米,在它的四周镶上金边线,金边线的长度是多少?
2、一块长方形菜地,长10米,宽5米,较长的一条边靠墙(一面靠墙),其它三面墙围上竹篱笆。竹篱笆长多少米?
3、一个长方形和一个正方形的周长相等.长方形的长为12米,宽为8米,那么正方形的边长为多少米?
4、小华用铁丝围了一个边长是4厘米的正方形,如果用这根铁丝围一个宽是3厘米的长方形,这个长方形的长是多少厘米?
5、把一根64厘米长的铁丝,围成一个长方形,并使它的长是宽的3倍,问围成的这个长方形的长 、宽各是多少厘米?
6、计算下图的周长
17分米
8分米
4分米
3分米
7、计算下图的周长(单位:分米)
4
4
4
4
4
4
4
12
4
8、如下图所示,小明和小玲同时从学校到少儿书店,小明沿 A 路线行走,小玲沿 B 路线行走,如果两人速度一样,谁先到少儿书店,为什么?
9、将两个长 6 厘米、宽 3 厘米的长方形,拼成一个大长方形,周长是多少厘米?如果拼成一个大正方形,周长是多少厘米?
10、把一张长 40 厘米,宽 32 厘米的长方形纸,剪成两个完全一样的小长方形纸片,这两个小长方形周长的和比大长方形的周长长多少厘米?(多种剪法,多种答案)
11、把 9 个边长都是 4 分米的正方形,拼成一个大正方形,这个大正方形的周长是多少分米?
第四部分:综合练习
1、竖式计算:
84×914= 42×559= 840÷28= 168÷24=
2.在□里填上适当的数字
3、计算3+10+17+…+59=
4、1999个同学排成一排,从排头向排尾1至3报数。报1的有____个同学, 报2的有____个同学,报3的有______个同学。
5、有一座高层建筑,小明从一层走到四层共走了48级台阶,每层的台阶数相等,当小明走了176级台阶时,他走到了______层。
6、小红有280张邮票,比小玲邮票的一半多100张。小玲有邮票______张。
7、有一本辞典,所编页码共用了891个数字,这本辞典一共有______页。
8、小英、小明、小红都是球迷,分别喜爱足球、排球和乒乓球。现在只知道:
(1)小英不喜欢足球; (2)小红不打乒乓球也不爱踢足球;
(3)小明不爱排球。
请你确定:( )喜欢足球;小红喜欢( )球;小英喜欢( )球。
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