第一章 第2节 研究物质性质的方法和程序-2022-2023学年新教材高中化学必修第一册【金版教程】创新导学案课件PPT（鲁科版）

第1章　认识化学科学 第2节　 研究物质性质的方法和程序 第1课时　 研究物质性质的基本方法 核心素养发展重点 学业要求 1.基于研究物质性质的方法，探究钠及其化合物的性质，增强探索未知、崇尚真理的意识。 2．观察并客观记录物质及其变化的现象，通过分析、推理获得实验结论。 1.能列举钠的重要化合物并了解金属钠及其氧化物、过氧化物的性质及其在生产、生活中的应用。 2．通过运用实验基本操作实施实验方案；能观察并如实记录实验现象和数据，进行分析和推理，得出合理的结论。 学生自主学习 有计划、有目的 科学研究 外界影 响 主要因素 现象或过程 温度 压强 浓度 不同条件 物质所属的类别 异同与内在联系 假说和模型 固 银白 < < 低 淡黄 钛、锆、铌、钽 煤油或石蜡油 导热 射程远、透雾能力强 呼吸面具和潜水艇 1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)金属钠可以保存在煤油中。(　　) (2)金属钠着火时，可用水来灭火。(　　) (3)钠与硫酸铜溶液反应可置换出铜。(　　) (4)Na与O2反应，条件不同产物不同。(　　) (5)Na2O和Na2O2均为白色固体，其中氧元素的化合价分别为－2价和－1价。(　　) √ × × √ × 解析　(2)钠着火时应用细沙盖灭。 (3)钠与CuSO4溶液反应生成H2和Cu(OH)2。 (5)Na2O2为淡黄色固体。 解析 2．研究物质性质常用观察、实验、分类、比较等基本方法。下列说法正确的是(　　) A．观察是一种有计划、有目的地用肉眼考察研究对象的方法 B．实验只能探究物质未知的性质，而不能验证对物质性质的预测 C．分类可以总结出各类物质的一般性质，认识物质间的内在规律 D．运用比较的方法可以解释某些实验现象，从而得出正确的结论 答案 解析　观察法是一种有计划、有目的地用感官考察研究对象的方法，可以借助仪器观察，故A错误；实验法的含义：通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知的性质的方法，故B错误；分类法是指分门别类地对物质及其变化进行研究，可以总结出各类物质的通性和特性；反之，知道某物质的类别，就可以根据这类物质的通性推知该物质的一般性质，故C正确；比较法是通过对照比较，找出物质性质间的异同，认识物质间的内在联系，对物质的性质进行归纳和概括，不能解释某些实验现象，从而得出正确的结论，故D错误。 解析 3．下列有关钠的物理性质的叙述正确的有(　　) ①银白色金属　②质软，可以用小刀切　③熔点低于100 ℃　④密度比水小　⑤热和电的良导体 A．仅①②④⑤ B．仅①②③④ C．仅①③④⑤ D．①②③④⑤ 答案 4．将一小粒金属钠投入到盛有冷水的小烧杯中，以下描述正确的是(　　) A．无明显现象 B．烧杯内溶液颜色逐渐变红 C．金属钠浮于水面上，并四处游动 D．金属钠沉入烧杯底部，并产生气泡 解析　钠的密度小于水，熔点较低，将一小粒金属钠投入到盛有冷水的小烧杯中可以看到：钠浮在水面上，熔化成一个闪亮的小球，四处游动，与水剧烈反应，发出嘶嘶的响声；如果水中滴加了酚酞试液，则溶液会变成红色，如果没有滴加酚酞试液，则溶液不会变红。 答案 解析 5．下列钠的用途正确且与钠的化学性质无关的是(　　) ①与钾形成的合金可作原子反应堆的导热剂　②制取Na2O2　③冶炼金属钛　④高压钠灯　⑤与H2O反应制取O2 A．①④ B．②③ C．⑤ D．全部 解析　①因为钠与钾形成的合金在常温下呈液态，导热性强，故可作原子反应堆的导热剂，与钠的化学性质无关；②制取Na2O2与钠的化学性质有关；③冶炼金属钛利用了钠的还原性，发生置换反应，与钠的化学性质有关；④高压钠灯利用的是钠的物理性质，与钠的化学性质无关；⑤Na与H2O反应不产生O2，用途错误。 答案 解析 6．关于Na2O和Na2O2的叙述正确的是(　　) A．都是白色固体 B．都可作供氧剂 C．都能与水反应形成强碱溶液 D．只有Na2O2可以与CO2反应 解析　Na2O是白色固体而Na2O2是淡黄色固体；Na2O2可作供氧剂；Na2O和Na2O2都能与水反应生成NaOH溶液；Na2O也能与CO2反应：Na2O＋CO2===Na2CO3。 答案 解析 课堂互动探究 实施观察和实验的程序 (1)实施观察的程序 探究一　研究物质性质的基本方法 (2)实验程序 设计实验时，一定要注意安全问题和药品取用量要适宜等。 1. 如图所示的方法研究某气体的性质，这种方法属于(　　) A．实验法 B．观察法 C．分类法 D．比较法 解析　直接用肉眼观察物质的颜色、状态，用鼻子闻物质的气味等，都属于观察法。 答案 解析 2．某学习小组探究钠的化学性质，进行如下活动： (1)该小组认为钠属于金属单质，其研究方法为________。