第二章 第3节 大气受热过程与热力环流-2022-2023学年新教材高中地理必修第一册【金版教程】创新导学案课件PPT（中图版）

第二章　自然地理要素及现象 第三节　大气受热过程与热力环流 第一课时　大气的受热过程 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 2 1 预习准备区 精心准备 夯实基础 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 3 强 空气分子、尘粒、云滴 四面八方 臭氧 红外线 可见光 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 大 多 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)就整个地球大气而言，热量的根本来源是太阳辐射。( ) (2)到达地面的太阳辐射不是均匀分布的，而是由低纬度地区向高纬度地区递减的。( ) √ √ 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 6 解析　云层对太阳辐射的反射最显著，云层越厚反射越强烈，故A项正确。 2．太阳辐射被削弱的方式中，叙述正确的是(　　) A．云层对太阳辐射的反射最显著 B．散射使得太阳辐射都回到宇宙空间 C．平流层中臭氧吸收红外线 D．对流层中的水汽、二氧化碳吸收紫外线 答案　A 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 7 提示:阴天云层厚，对太阳辐射反射强烈，很多太阳辐射不能到达地表，大气获得太阳的能量较少，所以气温一般比晴天低。 3．阴天时，气温一般比晴天低。为什么？ 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 8 长波 水汽和二氧化碳 逆 保温 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)太阳温度高、辐射能力强，所以太阳辐射是长波辐射。( ) (2)地面是大气主要的直接热源。( ) × √ 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 10 解析　大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射散失的热量，对地面起到了保温作用。 2．对地面起到保温作用的是(　　) A．太阳辐射 B．地面辐射 C．大气辐射 D．大气逆辐射 答案　D 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 11 提示　多云的夜间很多热量被大气中的二氧化碳和水汽吸收，大气逆辐射再将热量还给地面，极少散失到宇宙空间，所以温度比晴朗的夜间高。 3．多云的夜间，气温比晴朗的夜间高。为什么？ 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 12 2 主题探究区 思维探究 实践运用 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 13 主题探究1　大气对太阳辐射的削弱作用 某中学地理学习小组在某周末进行了为期两天的课外实践活动。活动中发现周六为阴天，周日为晴天。通过实践活动，该学习小组得出了以下结论： ①日出前的黎明，日落后的黄昏，天空仍然 是明亮的。 ②阴沉的天空呈现灰白色，晴朗的天空呈现 蔚蓝色。 ③下图为两日气温日变化示意图。 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 据此探究下列问题： (1)运用大气受热过程原理解释结论①和②中的现象。 (2)判断两条气温曲线代表的日期。 (3)阴天时，白天的气温较晴天________，为什么？ 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 15 [成果展示]　(1)大气散射作用改变了太阳光的方向，日出前、日落后，天空仍然是明亮的；因各种波长的太阳辐射被云层散射，阴沉的天空呈现为灰白色；太阳光中的蓝紫色光易被散射，晴朗的天空呈现蔚蓝色。 (2)A曲线代表周日气温变化，B曲线代表周六气温变化。 (3)低　阴天时，大气对太阳辐射的削弱作用强，因而白天气温较低。 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 16 云层 多云 有 蓝紫光 蔚蓝色 灰白色 有 对流层 臭氧 红外线 紫外线 臭氧 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 17 短 多 高 多 散射 散射 散射 强 减少 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 18 读大气受热过程图，回答(1)～(2)题。 (1)图中箭头④比①细的主要原因是(　　) A．大气的吸收作用 B．大气的反射作用 C．大气的削弱作用 D．大气的散射作用 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 19 (2)与同纬度地区相比，青藏高原太阳辐射强，主要是由于(　　) A．大气削弱①辐射少 B．大气削弱②辐射少 C．地面削弱③辐射少 D．地面削弱④辐射少 答案　(1)C　(2)A 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 20 削弱 强 高 稀薄 弱 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 21 主题探究2　大气对地面的保温作用 材料一　拉萨和成都纬度基本相同，两城市的光照和气温却存在显著的差异。下表为两个城市气候资料。 年日照时数/小时 1月平均气温/℃ 7月平均气温/℃ 拉萨 3 005 －2.1 15.3 成都