10.1 法律为我们护航-2021-2022学年七年级道德与法治下册同步课堂精品课件（部编版）

第十课 法律在我们身边 第四单元 走进法治天地 10.1 法律为我们护航 1 学习重点 为什么未成年人需要特殊保护？ 保护和关爱未成年人的法律手段？ 未成年人“六道保护防线” 青少年该如何做？ 2 新课导入： 结合视频说说未成年人易受到哪些侵害，又是什么保护了未成年人？ 未成年人易受到家庭暴力、校园暴力、病毒和毒品等不良因素的侵害。 《未成年人保护法》等法律来为未成年人护航。 法律为我们护航 01 4 基本信息 我们需要特殊保护 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 “公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。“ 未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ 5 基本信息 我们需要特殊保护 身心发育不成熟 自我保护能力弱 辨别是非能力弱 自我控制力不强 容易受到不良因素的影响 容易受到 不法侵害 6 基本信息 儿童节的由来 7 基本信息 我们需要特殊保护 20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。 截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。 阅读 P97 相关链接 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 你从中获得哪些启示？ 8 一、我们需要特殊保护 笔记整理 1. 为什么未成年人需要特殊保护： ① 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（未成年人自身的特点） ② 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （社会角度） 9 02 感受法的关爱 10 基本信息 感受法的关爱 P98 相关链接 宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 未成年人保护法第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 民法典第一千零六十七条第一款 父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。 我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定 11 劳动法第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 刑法第十七条 预防未成年人犯罪法第三十三条 营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。 感受法的关爱 我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 设计意图：通过呈现具体法律条文的形式引导学生了解对未成年人保护的法律有哪些。 基本信息 感受法的关爱 思考：我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？ 提示：没有违背；因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，从长远来看，更有利于社会的公平。 13 基本信息 感受法的关爱 思考：除了法律之外，还由谁来承担保护未成年人的责任？ 提示：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。（P99） 14 基本信息 感受法的关爱 2021年6月1日，既是儿童的节日，也是新修订的未保法实施之日。 本次修订的内容之一，便是将原有的“四大保护”修改为“六大保护”。 15 基本信息 感受法的关爱 主 体 要 求 地 位 家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一阵地、基础 学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构(学校教职工） 对未成年人进行教育，促进未成年人成长 重要作用 社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 创造有利于未成年人健康成长的环境 必不可少的组成部分 网络保护 国家、社会、学校和家庭 对未成年人网络实施专门保护 专门保护 政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施保护 司法保护 国家司法机关 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 重要保障 P99 相