05 句子排序-【挑战满分】2021-2022学年八年级语文下学期期末通关题集(部编版)

2022-06-20
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挑战满分·期末通关题集 05 句子排序 1.将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的项是(     ) ①所以作家不只能写自己,也能写别人。 ②我们闻过玫瑰花的香味,这是经验,凭我们闻过花香,可以描写一切闻见花香的人。 ③这两者是分不开的,先经验后体会,有经验才能体会。 ④文章题材的来源是体验:体会和经验。 ⑤经验是亲自尝受,体会是因为自己尝受过,知道别人的心里是什么滋味。 A.②④③①⑤ B.②⑤④①③ C.④⑤①③② D.④③⑤②① 【答案】D 【解析】 通读全部句子,可以看出“文章题材的来源”是其中心,分了两个方面来谈:体会和经验,因此可确定④句是首句,然后第③句紧承第④句对体会和经验二者的关系进行阐述,第⑤句进一步指出体会是建立在经验的基础上的,第②句接第⑤句举例论证,最后得出第①句的结论,排列顺序是:④③⑤②①,故选D。 2.下列句子排序最恰当的一项是(     ) ①一方面,低碳生活节能环保,有利于减缓全球气候变暖的速度。 ②因为这一意识对社会的意义很大。 ③因此,近年来,低碳生活理念日益为人们所接受。 ④节能减排、过低碳生活是当今社会的流行语。 ⑤另一方面,低碳生活不会降低人们的幸福指数,相反会使我们的环境更舒适。 A.④②①⑤③ B.④②⑤①③ C.③②①⑤④ D.③②⑤①④ 【答案】A 【解析】 本题考查句子排序。作答此题,要通读句子,在了解大意的基础上,根据句子之间的逻辑关系,借助关键词语排序。文段主要讲“能减排、低碳生活”,故④句排在句首,排除CD;根据关键词“一方面”和“另一方面”可知,①⑤句衔接紧密,且①句在前,排除B。 故选A。 3.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(       ) ①但是山上光秃秃的,寸草不生,少了一份灵气。 ②人们为了感恩他们的功德就给这座山起名叫九仙山。 ③于是他们各显神通和山神一起齐心协力把这里变得风景秀丽宜人。 ④俗话说:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 ⑤相传八仙过海之前路过此地,发现这里奇如黄山、秀如泰山、险如华山。 ⑥九仙山就是这样一座充满神秘色彩的山。 A.⑥⑤④①③② B.④⑥⑤①③② C.⑥⑤①③②④ D.④⑤①③②⑥ 【答案】B 【解析】 本题考查学生的句子排序能力。 语句排序题解决方法:①寻头断尾,确定首尾句;②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序;③把握关联词的搭配;④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 本文段围绕“九仙山”的传说与命名展开;首先④句引用名言,引出⑥句中的“这样一座”九仙山,点明九仙山因“仙”而名;继而引出⑤句中的传说,点明此山的奇、秀、险,①句“但是”这一转折,引出此山的不足之处;③句“于是”,引出“仙”的做法;最后②点明“九仙山”的命名缘由;故排为:④⑥⑤①③②; 故选B。 4.下列句子排序,最恰当的一项是(     ) ①在抗击新冠肺炎疫情的过程中,中国集中力量办大事的制度优势已经彰显 ②人民团结一心,各地医疗物资高效调配,应急医院快速落成 ③疫情防控工作高效有序展开,是中国速度和中国效率的体现 ④政府迅速决策,形成一体联动、联防联控的局面 ⑤更是集中力量办大事的制度优势使然 A.③⑤④②① B.①④②③⑤ C.①②④③⑤ D.②④③①⑤ 【答案】B 【解析】 此题考查句子排序能力。阅读文段,从“中国集中力量办大事的制度优势已经彰显”可知,①为总起句;④②分别从“政府”和“人民”两个角度阐述中国制度的优势;从“是中国速度和中国效率的体现”“更是集中力量办大事的制度优势使然”中的“是”和“更是”可知,⑤在③的后面;正确的语序应为:①④②③⑤,故选B。 5.给下列句子排序,最恰当的一项是(     ) ①有些人花大把钱买运动装备,坚持不了几天就放弃了。 ②我们根据自己的实际情况,可以快走,可以慢跑,可以走跑结合,亦可以随时停下来休息。 ③专家建议,运动可以从跑步开始,经济实惠又简单易行。 ④说起运动方式的选择,那也是有学问的。 ⑤处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢? ⑥有些人用力过猛,剧烈运动后腰酸腿疼,就偃旗息鼓了。 A.⑤③④⑥①② B.④①⑥⑤③② C.④⑤⑥①③② D.⑤④②①⑥③ 【答案】B 【解析】 本题考查句子排序。排序题应对策略:第一步,认真阅读材料,揣摩语段的整体意义。第二步,判断文段体裁,理清行文具体思路。第三步,找出标志词语,排除干扰选项。第四步,通读排序语段,及时检查调整。首先总说运动方式是有学问的,因此④放在第一位;随后举例子证明前面的观点,因此①⑥紧随其后;在举例子后,提出“处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢”这个问题,因此紧接着是⑤;最后给出答案,因此后边接着的应该是③②。故选B。 6.把下面的句子组合成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(     ) ①拿

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