12现代文阅读（说明文）江苏省2021年各市小升初真题集锦（试题）部编版语文六年级下册

江苏省2021年各市小升初语文真题知识点分层分类汇编 12现代文阅读（说明文） 一．说明文（共7小题） 1．（2021•盐都区） 羚羊峡谷 ①亚利桑那州东南部，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。 ②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出神奇的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。 ③羚羊峡谷分上下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。 ④上峡谷有180米长，谷底最宽的地方不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。 ⑤下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。 ⑥羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水常常以集中的暴雨形式在夏季出现，造成山洪水量大，水流急。这里河流狭窄，湍急的洪水沿河流和地表的低洼缝隙急速流下。河床被流水裹挟着的沙石块一路撞击，越来越深，越来越宽，逐渐变成了现在的狭缝谷。这就是羚羊峡谷的形成过程。 ⑦科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流会不定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们，再过几百万年，羚羊峡谷将宽得望不到对岸，深得见不到谷底。 （选自《中国国家地理》，有删改） （1）下列选项中，与本文内容不相符的一项是 　 　。 A.羚羊峡谷分.上下两段，两段之间相隔的是平坦的沙漠。 B.上峡谷宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。 C.地质学家预测，几百万年后羚羊峡谷将变得又宽又深。 D.科罗拉多高原上，还有一些类似于羚羊峡谷的狭缝谷。 （2）“羚羊峡谷的岩石显示出鲜艳的红色或橘红色”是因为 　 　。 A.羚羊峡谷两侧砂岩壁凹凸有致，岩石都是红色的砂岩。 B.水平的波纹和纵向波浪形曲面相交，被人工染成红色。 C.砂岩中铁元素以氧化物形式同沙子沉淀，充当染色剂。 D.阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，幻化出神奇的色彩。 （3）下列对文章内容理解和分析不恰当的一项是 　 　。 A.“被上帝抚摸过的地方”是指科罗拉多高原的羚羊峡谷。 B.文章从位置、形态和形成过程三个方面介绍了羚羊峡谷。 C.文章③④⑤自然段是按照“局部到整体”的顺序介绍的。 D.文章第⑥自然段的“常常”体现了说明文语言的准确性。 （4）第⑤自然段中，画线句子运用的说明方法有 　 　和 　 　。这样表达的好处是：　 　。 （5）阅读目的不同，关注的内容也不同。如果想了解羚羊峡谷的形成过程，应重点阅读第 　 　自然段。阅读这一自然段，你找到本段的中心句是 　 　，通过提取关键信息的方法，知道羚羊峡谷形成的原因是：　 　、　 　、　 　。 2．（2021•沭阳县） 朗读有助于记忆吗 ①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？朗读是否能让我们加深记忆呢？ ②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 ③记忆有三种不同的类型：　 　、短时记忆和 　 　。 ④记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。 ⑤短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B，C，P，E，V，F几个字