第19课《父爱之舟》精品配套练习（基础+阅读）-部编版五年级上册

第19课《父爱之舟》精品配套练习 一、积累与运用 1．读拼音，写词语。 bào kǎo       xīn téng       zhǐ xiè      jiào xùn        bì yè péi jià         qǐ dí          shǔ jià        zhǔ shú     zhěn biān 2．下列加点字注音无误的一项是（       ）。 A．混乱（hùn）     忙碌（lù）      攥着（zhuàn）    誊写（téng） B．歧途（qí）      严谨（jǐn）     腼腆（diǎn）     怔住（zhēng） C．坠入（zhuì）     倚靠（yǐ）      拖沓（tā）      颤抖（chàn） D．艰涩（sè）      出版（bǎn）     昔日（xī）      瓦砾（lì） 3．下列词语书写全都正确的一项是(　　) A．煮饭　　　枕边　　　 岭略　　　轮换        各式各样 B．辞退            糖果            采排            渔船        千变万化 C．广播            挣钱            阴暗            口罩        满天星斗 D．路费            磨灭            精致            抽像        万花筒 4．钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。加点的字词正确的解释是（    ） A．使紧 B．非常接近，空隙极小 C．事情非常急 D．经济不宽裕 5．下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是（   ） A．“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船，文章多次写到它，是全文的线索 B．这条船把“我“带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望，体现了文章的主旨 C．这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望，也体现出父亲的艰辛 D．这条小船是姑爹的渔船，突出了父亲和姑爹的关系和睦 6．下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（        ） A．本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母、亲人的深切怀念和愤怒之情。 B．父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是“我”童年难忘的记忆，这一情景既交待家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对“我”的疼爱。 C．“我”出生贫寒，懂得体谅亲人的不易，因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间，读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。 7．用“√”选出括号里正确的字。 （伦   轮）换       教（圳   训）       （采   彩）排        （考   孝）试 （陪   赔）嫁       意（境   镜）        精（致   至）       （暑   署）假 8．给加点字选择正确的解释。 色：A颜色； B脸上表现的神气、样子；C种类；D情景；E物品的质量。 ①公园里的气球各色各样。 ________ ②小英喜形于色，捧着奖状跑到妈妈身边。________ ③路人行色匆匆，都在赶着上班。________ 神气：A．神情； B．精神饱满； C．自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。 ④他说话的神气十分认真。________ ⑤少先队员们戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。________ ⑥珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。________ 9．选择恰当的词语填空。辛酸            心酸 1.我看着父亲瘦弱的背影，不由得一阵( )。 2.成功带给我们的是欣慰和满足，然而成功的背后却是无尽的( )和汗水。 启迪     启示     启事 3.这部电影给了观众深刻的( )。 4.这则寻找走失儿童的( )牵挂着很多人的心。 5.快乐的音符可以( )孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。 10．根据要求完成下列句子练习。 1.读下面的句子，说一说句子的特点，并用加点的词语写句子。 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）