第20课《青山不老》精品配套练习（基础+阅读）-部编版六年级上册

第20课《青山不老》精品配套练习 1、 积累与运用 1．看拼音写词语。 yōng   dài       néng   nài    jǔ   sàng        pái shān dǎo   hǎi cǎi hóng      hún   zhuó     pān dēng      zhǎn   dīng   jié   tiě 2．下列词语的字形和加点字的读音全对的一项是（       ） A．枯竭       成畦（qí）     排闼（dà）     山郭（guō） B．滥用       遨（áo）游     矿（kuàng）产    威胁（xié） C．慷慨       荞（qiáo）麦    蹚（táng）水    肆虐（nǜè） 3．下面的词语书写完全正确的一项是(       ) A．参天   树稍   铁锹   绿风荡漾 B．恭敬   宏伟   归宿   不紧不慢 C．领悟   煮饭   烟袋   三翻五次 D．治理   设想   劲挺   风雨同州 4．下列关联词语运用错误的一项是(        ) A．因为人们随意毁坏自然资源,所以造成了一系列生态灾难。 B．即使地球上的各种资源都枯竭了，我们也很难从别的地方得到补充。 C．如果所有的动物都死去了,人类就会灭亡。 D．虽然山沟里的生活条件十分艰苦,但是老人不肯去城里享清福。 5．下列句子修辞手法判断有误的是（       ） A．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。（比喻） B．杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山谷山腰。（拟人） C．看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。（拟人） D．县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之，高二三丈而坠。”（引用） 6．下列句式转换有误的一项是（     ） A．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)老头创造了绿洲。 B．这是了不起的奇迹。(改为双重否定句)这不能说是了不起的奇迹。 C．这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊! (改成反问句) 这树下的淤泥有两米厚，难道不都是好土吗？ D．屋后的青山就是生命的归宿。(改变语序,意思不变) 生命的归宿就是屋后的青山。 7．课文以“青山不老”为标题概括了文章的主题，下面理解不正确的一项是：（       ） A．体现出老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值。 B．体现了老人生命的意义在他创造的茫茫青山中得到了扩张，而且将随着青山永垂不朽。 C．青山表面上是老人创造的奇迹，实际上象征着老人执着的精神就像青山一样充满生机，将时代流传。 D．人的生命是有限的，老人终有一天会离去，但青山不管怎样都永远不会消失。8．给下列句子中加点的“老”字选择正确的解释（填序号）。 A．经常B．表示亲昵 C．年岁大D．在某些方面富于经验，老练 ①他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。( )②这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。( ) ③他可是植贏造林的老手，创造了了不起的奇迹。( ) ④女儿三番五次要接他去城里享清福，他老是说：“屋后的青山就是我生命的归宿。”( ) 9．在括号里填入恰当的关联词语。 虽然……但是……   因为……所以…… 如果……那么…… 不但……还…… 1．人们随意毁坏自然资源，( )使它们不能再生，( )造成了一系列灾难。 2．( )地球上的各种资源都枯竭了，( )我们很难从别的地方得到补充。 3．( )一切生命都需要空气，( )空气对我们来说也是宝贵的。 4．( )他唯一的女儿三番五次从城里回来，要接他去享清福，( )他都不走。 10．综合性学习。地球是我们赖以生存的家园，是一颗蔚蓝色的美丽星球，孕育着多姿多彩的生命。保护环境，人人有责。垃圾不能随手扔，我们把垃圾放进垃圾桶时，还要做好分类。这些垃圾我会分类投放：胶带、毛巾、报纸、碎纸、矿泉水瓶、暖瓶、标签纸、易拉罐、果皮。 1.不可回收：