第42課 テレビをつけたまま、出かけてしまいました教案-2021-2022学年高中日语新版标准日本语初级下册

第42課　テレビをつけたまま、出かけてしまいました 一、教学目的与要求 目的：1通过模拟课文中日本人的会话，达到提高“说”的能力的目的。 2 通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。 要求：1掌握汉字的音训读法。 2 能完全听懂课文对话的内容。 3 熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。 二、教学重点与难点 重点：1.词汇：預かる　気づく　冷やす 思い出す　　告げる　　冷える　信じる 折れる　出勤する　セットする　検討する　正しい　当然　　確か 丈夫　　さっそく　　直接　　きっと　　だって 2.句型：動詞た形/ない形＋まま～ 名詞＋の＋まま～ 　　　　　 ～のに～ 表示转折 ～はずです 表示根据某种理由做出某种判断 ～はずがありません 表示根据某种理由做出某种否定性的判断 3.词法：「のに」的用法 4.交际要点：「いいえ、こちらこそ（すみませんでした）」 难点：～はずです、～はずがありません 三、教学方法和手段 方法：以短剧表演形式组织练习会话和句型。 手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。 四、教学仪器、设备：CD录音机。 五、主要授课内容： 1.重要词汇讲解 （１）．預かる（あずかる）　　「一類動詞（五段他動）」 收存,代人保管 例：①荷物は私が預かりします。(东西由我保管。) 　　②一万円をお預かりいたします。(收您一万日元。) · 関連詞形式：預ける 寄存托付 例：①お金を銀行に預けます。 （把钱存在银行。） ②子供を両親に預けます。 （把孩子托付给父母。） （２）．気づく（きづく）　　　「一類動詞（五段自動）」 注意到，察觉到，意识到，想到。一般与助词“に”相接。 　例：①他人に気づかれないようにしてください。 （请尽量不要让别人察觉。） 　　　②財布を忘れたことに気づきました。 （注意到忘记带钱包了。） 　　　③自分の誤り（あやまり）に気づきました。 （意识到了自己的错误。） 　　　④気づいたらもう無理（むり）です。 （意识到的时候已经太晚了。） （３）．冷やす（ひやす）　　　「一類動詞（五段他動）」 １）冰镇,冷却 例：①ジュースは冷やしてから飲んだほうがおい