九年级上册第二单元 古代欧洲文明(含答案解析)-2023届新初三【充实暑假】历史预习学与练综合学案

2022-06-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第二单元 古代欧洲文明
类型 学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 522 KB
发布时间 2022-06-20
更新时间 2022-06-21
作者 ~乐享
品牌系列 -
审核时间 2022-06-20
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级上册第二单元 古代欧洲文明 基础知识学习 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 1.希腊城邦 (1)地理环境:呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。 (2)早期文明:希腊最早的文明产生于 爱琴海 地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 (3)特点:希腊城邦的突出特点是“ 小国寡民 ”。 最大的城邦是 斯巴达 。 (4)居民:希腊城邦的居民分为公民和非公民。 公民与非公民是 统治与被统治 的关系。 2.雅典的民主政治 1、公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治也随之发展到高峰。 2、雅典最高权力机构是公民大会;雅典城邦的日常事务由代表各地的10个主席团轮流主持;城邦的公职人员和主席是抽签产生;为确保贫穷公民参政议政,伯里克利建立了津贴制度。 3、特点:主权在民;轮番而治;权力制约;直接民主 4、评价: ①为雅典经济和文化的繁荣提供了政治上的条件,把古代世界的民主政治发展到高峰; ②局限性:仅适用于成年男性公民;占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政;容易使民主成为个人争夺权力的工具,甚至成为一种暴民政治。 3.亚历山大帝国 1) 亚历山大东征是指公元前334-公元前324年,马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。公元前4世纪,马其顿国征服希腊各邦。 2)亚历山大帝国范围: 3)评价亚历山大东征 消极:具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。 积极:东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文化中心。 第5课希腊城邦和罗马帝国 1.罗马城邦 (1)地理环境:意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。岛内山地众多,有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。 (2)罗马城邦:自公元前1000年,众多民族迁移到这里,聚居生活,形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 (3)罗马共和国: ①建立:公元前509年,罗马建立了共和国。 ②统治: 元老院 由300名贵族组成,掌握国家统治的决策权 执政官 共两名,权力

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