第04讲 氧气的性质和用途-【暑假自学课】2022年新九年级化学暑假精品课(沪教版)

2022-06-20
| 2份
| 12页
| 813人阅读
| 37人下载
精品
大卫化学
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第1节 性质活泼的氧气
类型 教案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 567 KB
发布时间 2022-06-20
更新时间 2023-04-09
作者 大卫化学
品牌系列 -
审核时间 2022-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33959298.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第04讲 氧气的性质和用途 【学习目标】 1.认识氧气的主要物理性质。 2.观察和描述木炭、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质。 3.了解氧气的主要用途、氧气与人类活动的密切关系。 【基础知识】 1、 空气的成分 空气成分 氮气N2 氧气O2 稀有气体 二氧化碳CO2 其他气体和杂质 体积分数 (1)空气中的成分指的是 而不是 。 (2)通常情况下,空气中各成分的含量保持 ,但不是 。 二、氧气的物理性质 1.在通常状况下氧气是 色、 味气体。 2.密度比空气 。 3. 溶于水。1L水中溶解约30mL氧气。 4. 液态氧、固态氧均为 色。 三、氧气的化学性质 物质 实验现象 文字表达式 注意事项 木炭 在空气中持续 ,在氧气中燃烧发出 ,放热,生成 。 碳+氧气 。 夹木炭的坩埚钳应由上而下 伸入集满氧气的集气瓶中,防止 。 铁丝 在空气中 燃烧,在氧气中剧烈燃烧, ,放热,生成 固体 铁+氧气 。 铁丝末端系一根火材梗的目的: ; 铁丝弯成螺旋状的目的: ; 木条即将燃尽再伸入集气瓶的原因: ; 集气瓶底预先放少量水或细沙: 。 蜡烛 在空气中燃烧发出 ,在氧气中燃烧发出 ,放热,集气瓶壁有 出现,生成 。 石蜡+氧气 。 盛氧气的集气瓶要 。 4、 氧化反应 1. 概念:物质与 的反应称为氧化反应。 2. 分类 剧烈氧化反应 缓慢氧化反应 概念 物质与氧气发生的 的氧化反应 物质与氧气发生的 的氧化反应 举例 燃烧等 铁生锈、呼吸、食物腐烂等 区别 反应 不同, 不同,反应的 不同 联系 都属于 反应,都 。 五、氧气的用途 1. :医疗急救、潜水、登山等。 2. :焊接和切割金属、炼钢等。 【考点剖析】 考点一:空气的成分 例1.空气是一种宝贵的自然资源。在空气的成分中,含量最多的是(  ) A.O2 B.N2 C.CO2 D.稀有气体 考点二:氧气的性质 例2.小明在进行氧气的性质实验时,观察到某物质在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。请你判断,该物质可能是(  ) A.红磷 B.硫磺 C.铁丝 D.木炭 考点三:氧气的用途 例3.关于氧气的用途,下列说法不正确的是(  ) A.供给呼吸 B.用于切割和焊接金属 C.液态氧用作火箭的助燃剂 D.充入食品包装袋中作保护气 【真题演练】 1.空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是(  ) ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体 A.③④①② B.④③①② C.②①④③ D.①③②④ 2.下列关于氧气的说法错误的是(  ) A.用于医疗急救 B.易溶于水 C.能使带火星木条复燃 D.可贮存在钢瓶中 3.下列对氧气的性质和用途的描述,错误的是(  ) A.无色 B.无味 C.供给呼吸 D.食品防腐 4.下列关于氧气说法正确的是(  ) A.氧气可以支持燃烧,是高能燃料 B.固态氧为淡蓝色雪花状固体 C.鱼类能在水中生存,因为氧气易溶于水 D.氧气的化学性质很活泼,常温下能和所有物质反应 5.缓慢氧化在生活中扮演着重要的角色,下列过程不涉及缓慢氧化的是(  ) A.塑料的老化 B.金属的锈蚀 C.农家肥腐熟 D.天然气燃烧 【过关检测】 1.空气的成分中,体积分数约占78%的是(  ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.下列是化

资源预览图

第04讲 氧气的性质和用途-【暑假自学课】2022年新九年级化学暑假精品课(沪教版)
1
第04讲 氧气的性质和用途-【暑假自学课】2022年新九年级化学暑假精品课(沪教版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。