专题03 解题技巧专题:判定三角形全等的基本思路-《常考压轴题》2022-2023学年八年级数学上册压轴题攻略(苏科版)

2022-06-20
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专题03 解题技巧专题:判定三角形全等的基本思路题 考点一 已知两边对应相等解题思路 考点二 已知两角对应相等解题思路 考点三 已知一边一角对应相等解题思路 典型例题 考点一 已知两边对应相等 基本解题思路: 已知两边对应相等:①找夹角对应相等(SAS);②找第三边对应相等(SSS). 【例题】(2022·云南昭通·九年级期末)如图,已知CE=DF,DE=CF.求证:∠CED=∠DFC. 【变式训练】 1.(2021·新疆·七年级期末)如图,点A,E,F,C在同一直线上,,,.求证:. 2.(2022·江西赣州·八年级期末)如图,在中,点是延长线上一点,,,,求证:. 考点二 已知两角对应相等 基本解题思路: 已知两角对应相等:①找夹边对应相等(ASA);②找非夹边的边对应相等(AAS). 【例题】(2022·云南昭通·八年级期末)如图,已知:∠1=∠2,∠C=∠D.求证:BC=BD. 【变式训练】 1.(2021·湖南长沙·八年级期中)如图,∠A=∠D,∠B=∠C,BF=CE,求证:AB=DC. 2.(2022·四川泸州·八年级期末)已知:.求证:. 考点三 已知一边一角对应相等 基本解题思路: (1)有一边和该边的对角对应相等:找另一角对应相等(AAS). (2)有一边和改边的领角对应相等:①找夹该角的另一边对应相等(SAS);②找另一角对应相等(AAS或ASA). 【例题】(2021·四川南充·一模)如图,点E,F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C,求证:AF=DE. 【变式训练】 1.(2022·四川·珙县孝儿镇初级中学校一模)如图,点、、、在一条直线上,,,. (1)求证:; (2)若,,求的长度. 2.(2022·山东济宁·八年级期末)如图,在△ABC和△DCE中,,,点A,C,D依次在同一直线上,且. (1)求证:△ABC≌△DCE. (2)连结AE,当,时,求△ACE的面积. 3.(2021·重庆市第九十五初级中学校七年级阶段练习)如图,已知,,点D在AC边上,,AE和BD相交于点O. (1)求证:; (2)若,,求∠ADB的度数. 课后训练 一、解答题 1.(2022·贵州铜仁·二模)如图,已知∠1=∠2,AB=AD,请添加一个条件,使△ABC≌△ADE,并加以证明. (1)你添加的条件是______(只需添加一个条件); (2)写出证明过程. 2.(2022·四川省南充市白塔中学八年级阶段练习)如图,已知AB=BE,AB∥DE,∠ABD=80°,∠E=50°. (1)求∠DBE的度数; (2)若∠A=30°,求证AC=BD. 3.(2022·上海·七年级专题练习)如图,已知AB=AC,BD=CD,过点D作DE⊥AB交AB的延长线于点E、DF⊥AC交AC的延长线于点F,垂足分别为点E、F. (1)求证:∠DBE=∠DCF. (2)求证:BE=CF. 4.(2022·江苏扬州·八年级期末)如图,已知点A、E、F、C在同一直线上,,AE=CF,AD=CB. (1)求证:△ADF≌△CBE; (2)判断BE与DF的位置关系,并说明理由. 5.(2022·广西桂林·一模)如图,已知点B,E,C,F在同一条直线上,AC与DE交于点M,,,. (1)证明:; (2)若,求的度数. 6.(2022·广西·德保县教研室二模)如图,中,AD是BC边上的中线,E,F为直线AD上的点,连接BE,CF,且. (1)求证:≌; (2)若,,试求DE的长. 7.(2021·广东梅州·七年级期末)如图,已知AB=CD,AB∥CD,E、F是AC上两点,且AF=CE. (1)说明:△ABE≌△CDF; (2)连接BC,若∠CFD=100°,∠BCE=30°,求∠CBE的度数. 8.(2022·安徽滁州·八年级期末)如图,点A,B,C,D在一条直线上,AE∥BF,AE=BF,AB=CD,CE与BF交于点O. (1)求证:△AEC≌△BFD; (2)若∠A=42°,∠D=85°,求∠BOC的度数. 9.(2022·江苏盐城·八年级期末)已知:如图,点E在△ABC的边AC上,且∠AEB=∠ABC. (1)求证:∠ABE=∠C; (2)若∠BAE的平分线AF交BE于点F,FDBC交AC于点D,设AB=8,AC=10,求DC的长. 10.(2022·山东聊城·八年级期末)如图1,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,AD,CE相交于点F. (1)求∠AFC的度数; (2)请你写出FE与FD之间的数量关系并证明; (3)如图2,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,试判断线段AE,CD与AC之间的数量关系并证明. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科

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