[名校联盟]江苏省兴化市昭阳湖初级中学七年级语文上册：20宇宙里有些什么 教案

兴化市昭阳湖初级中学七年级语文集体备课教案 课题 课时 1 课型 新授 授课时间 主备人 罗红 交流 时间 整合[来源:Z,xx,k.Com] 时间 组长签字 教 学[来源:学科网ZXXK] 目 标 1、宇宙的物质组成和特征。 2、由近及远、由已知到未知的说明顺序。 3、多种说明方法的综合运用和准确生动的语言。 重点 1、打比方、列数字、作比较，分类别等说明方法。 2、准确生动的语言。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 难点[来源:学_科_网] 教法 教 学 设 计 详 案 教学过程： 一、创设情境，导入课文 欢迎乘坐“神州x号”宇宙飞船，来到广阔神秘的宇宙，今天，我们将一齐漫游这神奇的宇宙，认识一下各种星体，看一看宇宙星到底有些什么？（板书课题） 二、激发兴趣，整体感知 我是“神州x号”宇宙飞船的导游，我将带领你们参观宇宙，现在，首先来了解一下宇宙（教师读课文）（要求学生合上书本，拿起笔在本子上记下你所听到的认为重要的内容，要求同学们听完后谈谈你对宇宙的整体印象。） 1、教师范读课文，学生听、并作记录。 2、听完后学生谈听到了什么？对宇宙的整体印象，教师据学生回答完成板书。 大 恒星 中 小 行星 亮 星云 暗 银河系 河外星系 三、精读课文，品味语言 1、⑴教师：在你所听记录的内容中，你最想了解什么星体？请打开书本，找出有关段落，仔细阅读。 思考：文章从哪些方面进行说明的，是怎样说明的？ （学生读课文有关段落，作批注，小组间交流，小组成员轮流向小组其它同学汇报学习的成果。） ⑵学生上讲台汇报学习成果，教师据此重点讲解各种说明方法的运用及其作用。 a. 打比方：用比喻说明更生动说明了事物的某种特征。 b. 列数字：用数字说明事物某种特征，给你留下具体的印象。 c. 作比较：用比较法进行说明，更加突出某种特征。 d. 分类别：使读者更全面了解事物。 ⑶引导学生体会说明文语言的准确性。 如：a. 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 b. 大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们叫它银 河系。 ⑷通过学