第一单元 第1课 中国人民站起来了（课时分层演练）-2022-2023学年新教材高中语文选择性必修上册【重难点手册】统编版

参考答案与解析 第一单元 扣得紧。二是由与上下文相关词语、句式的照应，推 导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形 1中国人民站起来了 式上接得上。本题中承接“前进征程上”，这句话强 1D[一穷二白：比喻基础差，底子薄。积贫积弱：长 调没有任何力量，按照逻辑顺序，应是前进步伐在稳 期积累的贫困衰弱，形容极度的贫困和弱小，或指以 住地位的基础上继续前进。 前的行为导致现在的局面衰弱。此处指彻底改变了 4.[示例]从1949年10月到1952年底，新中国在中国 近代以来100多年中国极度的贫困和弱小、受人欺 共产党和政府的领导下，迅速恢复国民经济。 负的悲惨命运，所以选用“积贫积弱”。同舟共济：比 5.①“生日”改为“华诞”或“周年”改为“周岁”。 喻团结互助，同心协力，战胜困难。同心同德：指思 ②“抛砖引玉”改为“添砖加瓦”。 想和行为完全一致，为同一目标而共同努力。此处 ③“惠顾”改为“惠稿”或“来稿”。 指全国各族人民思想统一，信念一致，所以选用“同 ④“斧正”改为“改动”。 心同德”。另眼相看：用另一种眼光看待，指看待某 ⑤“垂询”改为“征询”。 个人不同一般，也指不被重视的人得到重视。刮目 6.开门见山，直奔主题，吸引听众关注。 相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。此 【解析】本题考查分析文段结构的能力。文章开头段 处把现在的中国和70年前的中国进行比较，故选用 在文章结构上往往起着总起全文的作用。根据本文 “刮目相看”。互利共赢：互相对对方都有利，双方都 演讲词的特，点，可以从“开门见山，亮出观点，吸引听 可以取得成功。互惠互利：双方共同出资经营而盈 众注意力”等角度分析。 利。命运共同体的目标是双方共赢，故用“互利 7.①语言轻松活泼，幽默诙谐。②既能体现口语化、大 共赢”。] 众化特点，没有晦涩难懂的句子，又富有内涵，引人 2.C[本题中“推动香港、澳门长期繁荣稳定，保持海 深思。③文中不乏哲理句，将听众的思想引向深处， 峡两岸关系和平发展”搭配不当，应是“保持…繁 给听众留下深刻的印象。 荣稳定，推动…和平发展”，排除A和B。“全体中 【解析】综观本文语言特，点，幽默诙谐、口语化的特征 华儿女”暗换主语，“我们”应是全句主语，排除D。] 明显，而且，语言有一定的哲理情思，给听众留下鲜 【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性 明深刻的印象。 语病。对于结构性语病，考生应多从语法角度分析， 8.书中展现的是作者人生中最宝贵的精神财富（智 先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点 慧)，作者往往不遗余力地写好一本书，让读者可以 分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以 从中获得益处 将并列短语拆开，逐一与其他成分搭配，验证其是否 【解析】本题考查理解重要句子的含义的能力。这一 恰当。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定是否协 句中，两个“最”字是答题的切入点。 调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其是否恰 9.①对于属于自己的书，可以毫无拘束地阅读，在书上 当。对于语序不当的句子，先凭语感检测，再将不协 做标记（批注）。②从青年时期就应该搜集和收藏书 调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。 籍，大量、反复阅读。③我们可以随时与书中的伟人 3.[示例]没有任何力量能够撼动伟大祖国的地位和阻 对话，从书中获取他们的宝贵智慧。 挡伟大祖国的前进步伐。 【解析】本题为开放式探究题。答题时可以结合全文 【解析】本题考查联系上下文语境补充句子的能力。 的主要内容综合分析探究。重点是对如何读书，如 解答此类题型要从两个角度推导：一是根据上下文 何思考和阅读受益等方面的探讨。 逻辑的发展，推导出所补写语句的内容，做到内容上 10.[示例]红军长征从江西瑞金出发到达延安，行程二 33 万五千里，历经血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、4.①“精神力量”与“物质力量”互换位置。 强渡大渡河、飞夺泸定桥等大小战役。长征是人类 ③去掉“塑造和”。 精神的丰碑，它体现出一个被压迫的伟大民族，为 ④去掉“所”字。 了独立、自强和正义的事业，不屈不挠、勇于牺牲的 ⑤“不仅”放到“为”前面。 精神品质。 【解析】语句①分句间次序不当，“更需要”表明这是 【解析】这是一道图文转换类的题目。此题根据题 递进关系的复句，后一分句意思应该更进一层。语 干可知是“介绍红军长征的经过和精神”，要注意 句③“塑造”与“实践”动宾搭配不当。语句④句式杂 “经过”“精神”这两个关键词。解说词是口头解释、 糅，“深受…欢迎”和“为…所欢迎”两种句式杂 说明事物的文体。往往事先拟好文稿，通过对事物 糅在一起，可以将“所”字去掉。语句⑤关联词语位 的准确描述、渲染，感染听众，使其了解事物的实 置不当，⑤⑥两个分句的主语都是“三部影片”，关联 情、