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重难点手做高中语文选择性必修,上册_PJ 4在民族复兴的历史丰碑上 —2020中国抗疫记 ·考试标准··考情分析· 1.近三年对非连续性文本的考 1.学习运用富有诗意,饱含情感的语言建构与运用查都关注新闻素材,本文在表 现“抗疫”这一题材上观点独 2.学习夹叙夹议和多种表达方式审美鉴赏与创造到,内容翔实,情感炽热。 2.阅读系列性材料,要把握各段 材料的中心,考试命题也特别 基础知识积、累,一 作家作品|图字词积累 字音识记 钟华论,新华社对重要评论的署名。 新冠肺炎( guan )屹立( yi ) 监背景资料 铆足( mao )夯实( hang ) 淬炼( cui )罹难( linan ) 2019年12月以来,武汉陆续出现病毒肺炎谆谆告诫( zhun )沉疴积弊( ke ) 病例,新型冠状病毒肺炎疫情暴发。如履薄冰( bo )骛( wu ) 2020年1月20日,习近平强调要把人民群九省通衢( qu ) 众生命安全和身体健康放在第一位,坚决遏制│词语积累 疫情蔓延势头。23日凌晨2时,武汉市宣布,当众志成城:大家齐心协力,就像城墙一样的 日上午10时起,全市城市公交,地铁,轮渡、长牢固,比喻大家团结一致,就能克服困难,得到 途客运暂停运营,机场、火车站离汉通道暂时关成功。 闭。紧接着,湖北省全省封闭。与此同时,全国未央:未尽。 各地精兵强将白衣执甲,星夜集结,驰援湖北,高瞻远瞩:站得高,看得远,比喻眼光远大。 昼夜兼程奔赴对口支援地区。4月8日,武汉审时度势:仔细研究并估计时势的特点和 解封。变化。 48 第-单元型 相濡以沫:泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相 国家,生死可置之度外。 互湿润(见于《庄子·大宗师》)。比喻同在困难 3.岂曰无衣,与子同袍:出自《诗经·秦 的处境里,相互救助。 风·无衣》。意思是,准说没有衣裳?我们共用 蔚然成风:事物盛极一时,成为风气。 一件袍。 沉疴积弊:长期遗留的问题。沉疴,长久而 4.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行:出自 严重的病。积弊,积久相沿的弊病。 苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)。意思是,不 如履薄冰:像走在薄冰上一样,暗示有潜在 要在意那穿林打叶雨声,不妨一边吟咏长啸,一 的危险,比喻行事极为谨慎,存有戒心。 边悠然前行。 休戚相关:形容关系密切,利害相关。 5.家家有僵尸之痛,室室有号泣之哀:语出 性文化常识 三国时期曹植《说疫气》。形容疫病流行时的 本课中出现的诗句 惨状。 1.障百川而东之,回狂澜于既倒:语出唐代 6.山川异域,风月同天:语出日本长屋王 韩愈《进学解》。意思是,防堵泛滥的百川,使它 《绣袈裟衣缘》。他执政期间,曾托遣唐使赠袈 们向东流淌,挽回已经倾倒的狂澜。障,阻拦。 装千件予唐僧人,袈裟上绣偈语四句,“山川异 东之,使之向东流。 域,风月同天”便是前两句。意思是,我们不在 2.苟利国家生死以:出自林则徐《赴戍登程同一个地方,未享同一片山川,但我们吹着同样 口占示家人二首》(其二)。意思是,如果有利于的风,看到的是同一轮明月。 课文全维 原文解读 名师点评 (1)浩浩长江水,巍巍黄鹤楼。0 ①开篇用对偶句写出武汉的地理 (2)2020,岁在庚子,一场新冠肺炎疫情突袭荆楚大地,蔓 位置与地标,显示出武汉悠久的历史 延波及全国。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下, 背景。 14亿中国人民众志成城、团结一心,打响疫情防控的人民战 争、总体战、阻击战。 (3)灾难虽巨大,但压不垮英勇的中国人民。 (4)寒冬再漫长,也阻挡不了春天的脚步。日 ②这一句使用了双关的修辞手 (5)经过艰苦努力,付出巨大牺牲,湖北保卫战、武汉保卫 法。“寒冬”“春天”既指时间,也指疫 战取得决定性成果,疫情防控阻击战取得重大战略成果,统筹 情肆虐的日子和战胜疫情的时间。 推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。© ③这一句话单独成段,强调了中 (6)大江流日夜,慷慨歌未央。2020年的中国抗疫,在中 国人民经过艰苦努力所取得的抗疫 华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的篇章。 成果。 部分解序幕[第(1)~(6)段],倒叙,写湖北疫情防控取得了决 定性成果。 49 重难点手册高中语文选择性必修上册®, ④怎样理解“我们挺过来了”中 (7)“我们挺过来了!0 的“挺”? (8)钟南山院士的感慨,引发广泛共鸣。 提示“挺”字写出了抗疫的艰 (9)截至5月9日24时,31个省区市和新疆生产建设兵 难,中国人民不畏困难、不怕牺牲的坚 团累计报告新冠肺炎确诊病例82901例,累计治愈出院病例 忍,以及终于战胜疫情的百感交集。 78120例,治愈率达到94%以上。 (10)复工复产加快推进,截至4月中旬,全国规模以上工 业企业平均开工率达99%,民营企业复工率超过90%,中小 ⑤列举这一组数