第一章 宇宙中的地球 单元复习归纳-2022-2023学年新教材高中地理必修第一册【重难点手册】人教版

5.A[岩石圈是指软流层以上的上地幔顶部和地壳部 “磁暴”现象出现频率下降，卫星信号受干扰少，天气 分，A正确。外地核可能呈熔融状态，内地核是固态，B 变化相对平稳，两极地区极光较少。故选C。] 错误。地幔呈固态，但并非各部分的主要成分都是二氧 6B[我国太阳能资源最少和最多的地区分别是四川 化硅，C错误。洋壳和陆壳的厚度相差很大，D错误。] 盆地、云贵高原北部和青藏地区、新疆、甘肃等，对应 6D[图中包含岩石、水、生物、大气，包括的地球圈层有 图示的②地区和①地区。故选B。 水圈、岩石圈、生物圈、大气圈，故选D。 7.B[从图示可知太阳能资源最多、最集中的地区是青 7.C[图示各圈层中，只有水圈是连续而不规则的，A错 藏高原地区，该地区海拔高、晴天多、云量少，对太阳 误。各圈层相互联系、相互影响，B错误。各圈层之间 辐射的削弱作用小，太阳辐射强。故选B。」 存在着物质迁移和能量转化，C正确。物质运动的能量 8.C「太阳辐射是地球上大气运动、水循环和生命活动 除来自太阳辐射外，还有重力和地球内能等，D错误。] 等的主要动力，是人类生产和生活的主要能源， 8.C[地壳是地球内部圈层中最薄的圈层，平均厚度只有 ①③正确。“磁暴”现象的原动力来自太阳活动，地 17千米；生物圈属于地球的外部圈层；岩石圈是由岩石 震、火山喷发的主要能量来源为地球内能。故选C。] 组成的，但其厚薄极为不均：水圈是一个连续但不规则 9.C[“章氏麒麟虾”为海洋无脊椎动物，其繁盛的年代 的圈层。故选C。] 为古生代，即图中③时期。故选C。] B综合提能练 10.D[根据图示，①②③④分别为太古宙、元古宙、古 生代、新生代。煤炭形成的重要时期主要为石炭纪 1.D[组成山体岩石的矿物由岩浆冷凝形成，岩浆来源 二叠纪、侏罗纪，95%的生物灭绝在古生代末，爬行 于上地幔的软流层。故选D。] 动物繁盛时期为中生代，新生代形成了现代地貌格 2.A[题干是问火山灰在地球圈层中迁移的顺序，故不应 局及海陆分布。故选D。] 从火山灰的来源开始。火山灰漂浮在大气圈中，慢慢沉 11.B[①地等深线较深，地壳厚度较厚，A错误。 降，进入到水圈、生物圈，最终沉积到岩石圈。故选A。] ②地莫霍界面深度浅，地壳厚度较薄，地幔热流上 3C「由图可知，月球表面地震波的速度小于地球表面。 涌，易形成富含矿元素的金属矿区，B正确。③地莫 故选C。] 霍界面等深线数值较大，地幔深度较深，C错误。④ 4D[由图可知，在月壳中传播时，地震波波速首先不断 地莫霍界面深度较浅，地壳较薄，加之河流下切，地 增大，在深度50100千米处突然不再增加，说明此处 下水位较高，地下水埋藏浅，D错误。 存在一个不连续面。故选D。] 12.C[横波不能在液体中传播，所以游轮上的游客无 5.C[据图可知，a为岩石圈，包括地壳的全部和上地幔的 法感觉到身体左右摇晃，A错误。地球的内能来源 软流层，厚度不均，A错误。b为水圈，水圈是地表和近 于放射性物质的衰变产生的能量，B错误。发生在 地表各种形态水体的总称，B错误。℃为生物圈，多数生 海洋中的强烈地震可能会引起海啸等灾害，D错误。 物集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中，C 由于纵波的传播速度快于横波，故地震发生时，首先 正确。d为大气圈，是由气体和悬浮物质组成的复杂系 到达地面的是地震波中的纵波，C正确。 统，受人类影响较大，并非干燥洁净，D错误。] 13D[地震发生时纵波因波速快而先到达，横波因速 6.C[由等值线的数值可判断，数值由东向西逐渐变大， 度慢而后到达，二者的时间差就是地震救援领域所 说明地壳厚度由东向西逐渐增厚。故选C。] 说的“黄金12秒”。故选D。] 7.C[地壳厚度不均，在供选四地中只有海洋上的地壳厚 14.C[①圈层可渗透到②圈层中，并为③圈层供水，可 度较薄，是科学探索井开钻的最佳选点。故选C。] 判断①圈层为水圈，②圈层为岩石圈：①水圈中的水 C培优突破练 蒸发到④圈层中，故判断④圈层为大气圈：能够为④ 1.(1)ED大气圈岩石圈是一个连续不规则的圈 大气圈供氧的主要为生物圈的植物，则③圈层为生 层(2)地慢横波和纵波速度都变慢横波横波不 物圈。故选C。 能通过液态物质，无法通过含油层 15.B[诗句中“落红”化作“春泥”，体现的是植物的残 枝败叶在土壤中被分解，反映的圈层关系是生物圈 单元学能测评 为岩石圈提供养分，即图示中的②③。故选B。] L.C[行星处在太阳与地球之间时可能发生“凌日”现 16.(1)月球地月系(2)金星 象。图A、图B和图D中没有行星位于太阳与地球之 (3)C行星和小行星各行其道，互不干扰 间，可排除。图C中，金星位于太阳与地球之间，且三 (4)太阳辐射 太阳活动 者位于同一条直线上，可能出现“凌日”现象。