内容正文:
《一名物理学家的教育历程》
人教版高中语文必修三
一名物理学家的
教育历程
加来道雄
一名物理学家的
教育历程
加来道雄
释题
从标题来看,本文属于什么体裁的文章?
初步感知
1、本文属于什么形式的传记?
2、作者选择了哪些材料行文?(本文主要写了什么内容?)
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5
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初步感知
1、本文属于什么形式的传记?
2、作者选择了哪些材料行文?(本文主要写了什么内容?)
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4
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初步感知
1、本文属于什么形式的传记?
2、作者选择了哪些材料行文?(本文主要写了什么内容?)
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3
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初步感知
1、本文属于什么形式的传记?
2、作者选择了哪些材料行文?(本文主要写了什么内容?)
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2
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初步感知
1、本文属于什么形式的传记?
2、作者选择了哪些材料行文?(本文主要写了什么内容?)
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初步感知
1、本文属于什么形式的传记?
2、作者选择了哪些材料行文?(本文主要写了什么内容?)
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初步感知
1、本文属于什么形式的传记?
2、作者选择了哪些材料行文?(本文主要写了什么内容?)
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0
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初步感知
1、本文属于什么形式的传记?
2、作者选择了哪些材料行文?(本文主要写了什么内容?)
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初步感知
1、本文属于什么形式的传记?
2、作者选择了哪些材料行文?(本文主要写了什么内容?)
鲤鱼世界的遐想
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初步感知
1、本文属于什么形式的传记?
2、作者选择了哪些材料行文?(本文主要写了什么内容?)
鲤鱼世界的遐想
对爱因斯坦未竟事业的向往与学习研究
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喻体 鲤鱼池 鲤鱼池外的世界 大多数鲤鱼 “常态”的鲤鱼科学家 “遇险”的鲤鱼科学家 鲤鱼池外的我
本体
相似点
研读课文
1、 在文中,作者将“我们”比作“自鸣得意地在池中游动的鲤鱼”,请根据课文内容填写下表。
喻体 鲤鱼池 鲤鱼池外的世界 大多数鲤鱼 “常态”的鲤鱼科学家 “遇险”的鲤鱼科学家 鲤鱼池外的我
本体
相似点
3
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研读课文
1、 在文中,作者将“我们”比作“自鸣得意地在池中游动的鲤鱼”,请根据课文内容填写下表。
1、 在文中,作者将“我们”比作“自鸣得意地在池中游