内容正文:
七年级下学期道德与法治课堂作业
一、选择题(共20小题,每小题2分,共计40分)
1. 小红在日记中写道:“进入初中以来,我有心里话也不愿意对别人讲了。其实我非常希望有人能理解我,做我的真心好朋友。”小红的想法体现了青春期________矛盾心理。( )
A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 逆反与顺从
2. 对于谣言,我们要做到不信谣,不传谣,要让谣言止于智者,要求青少年的我们( )
①严格执法 ②开发创造潜力 ③培养批判精神 ④学会独立思考
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
3. “苟安者弱,拼搏者强”,这句话告诉我们要( )
A. 自立 B. 自强 C. 自尊 D. 自信
4. 全球年龄最大的B段魔方高手,65岁“魔方奶奶”赵文英每次去跳广场舞时总会带着魔方,“征服”广场舞闺蜜群,向她们传授魔方技艺,赵文英说“魔方让我更加自信,我相信坚持下去,我还将创造更多的纪录。”这告诉我们,自信( )
A. 能帮助人们过上高雅生活
B. 能够展现才华,激发潜能
C. 可以让人们获得更多的荣誉
D 就要张扬个性,唯我独尊
5. 下列说法与“怒不过夺,喜不过予”所蕴含的道理一致的是( )
A. 丽丽刚进入考场时非常紧张,她在心里反复提醒自己:静下心来,沉住气,我一定可以
B. 明明因考试成绩不理想,抱怨试题太难了
C. 情绪和情感一样复杂多变
D. 喜极而泣,乐极生悲
6. 如表列举了米娜一天的情绪变化,其中分析正确的选项有( )
米娜的一天
情绪类型
产生原因
①
米娜发现自己长出青春痘,感到有些郁闷
哀
个人的生理周期
②
同学夸米娜的衣服很漂亮,她感到高兴
喜
周围的舆论氛围
③
看到英语测试分数很低,害怕受到父母教训
惧
对某件事的预期
④
同桌炫耀自己英语成绩,嘲笑米娜
怒
自然环境的变化
A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③④
7. 5月22日,中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平与世长辞,国人泪目。大批群众自发沿途送别袁隆平院士,到袁隆平雕像前敬送鲜花,表达哀思。民众的举动说明了( )
①情感驱使人们做出行动 ②情感是人最基本的物质需求
③情感与我们的想象力、创造力相关 ④情感反映着我们对人对事的态度和观念
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
8. 担任班级黑板报主编后,为了编好黑板报,小明学会了主动与同学交流、合作,更懂得包容他人的不同,学习他人的优点。据此可以看出( )
A. 集体荣誉需要我们细心呵护 B. 集体建设需要每个成员共同努力
C. 集体力量源于成员共同的目标 D. 集体生活有助于涵养个人的品格
9. “一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量!”这告诉我们( )
A. 集体是人们联合起来的有组织整体
B. 集体的力量来源于成员共同的目标
C. 个人的生存和发展与集体关系不大
D. 集体是个人成长和发展的前提条件
10. “技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。”《感动中国》人物胡佩兰70岁从医院退休后,坚持每周出诊6天,而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金,捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们( )
①承担责任有助于我们提高能力,获得别人的认可与尊重
②勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里
③勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感
④能力高的人有义务无私奉献,多承担责任
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
11. 某班围绕“个人利益与集体利益不冲突”(正方)和“个人利益与集体利益相冲突”(反方)辩题展开辩论。以下选项中,适合作为正方辩词的内容有( )
①只有维护个人利益,集体利益才能得到保障
②个人与集体的需要不同是导致冲突的原因
③在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的
④集体承认个人利益的合理性,保护个人正当利益
A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②④
12. 班里举行以组推荐班长候选人活动,下面是四个组代表的发言,请从代表的发言中,选出更适合班长候选人的一组( )
一组:我们组推荐李军为班长候选人,虽然他不爱参加集体活动,但是他的学习可是名列前茅,这是大家公认的。
二组:我们组推荐王惠为班长候选人,她天天最早到校,最晚离校,不管是不是值日生,都要帮着把教室整理的井井有条。
三组:我们组推荐张怡为班长候选人,他很仗义,和同学关系很好,曾经带领同学把欺负咱班同学的外班学生狠狠教训一番。
四组:我们组推荐赵元为班长候选人,他脑子活、点子多,班里的好多活动都是他想出来并组织的,如组织同学们义卖自己的东西,