专题03 问题教材事件引发更深层次思考-备战2023年高考语文作文时新热点素材精编

问题教材事件引发更深层次思考 引言： 近期，有关问题教材事件在网上引起广泛热议，教育是最低成本的国防，是一个国家一个民族的希望，任何在教材上做文章的毒瘤，都要挖出来！ 学科类书籍陪伴青少年的成长时间很长，课本上的插图会对学生的审美和三观形成产生不可估量的影响。 回想我们小时候教材中的一些插画还历历在目，语文教材里面的狼牙山五壮士的插图让学生可以更好理解那段历史，让学生知道没有先辈们的努力就没有我们现在的美好生活；语文教材里面的爱国诗人杜甫坐在石头上的水墨画插图，让学生可以感觉到国画韵味，让学生将文字和配图紧密结合在一起，给学生留下深刻记忆。 以前的教材充满着中国历史和文化，但反观现在的教材，好像已经看不见这些东西了。 现整理事件最新进展，相关动态、民众心声、精彩时评等如下： 事件进展： 1.新疆“问题教材”主谋获死刑 新疆维吾尔自治区教育工委副书记、自治区教育厅党组副书记、厅长沙塔尔·沙吾提 自2002年起，利用其兼任自治区基础教育课程改革领导小组组长身份；以分裂国家为目的，多次采取单独授意和召集会议等方式，组织阿力木江·买买提明（时任自治区教育厅副厅长，已判刑）、阿布都热扎克·沙依木（时任新疆教育出版社社长、副总编，已判刑）、塔依尔·那斯尔（时任新疆教育出版社社长、副总编，已判刑），专门挑选具有民族分裂思想的牙里坤·肉孜（时任新疆教育出版社维吾尔文教材编辑部编辑，已判刑）、瓦依提江·吾斯曼（时任新疆教育出版社维吾尔文教材编辑部编辑，已判刑）等人进入教材编写组； 以突出所谓的“地方特色、本民族特色、体现本民族历史文化”为幌子，极力要求在教材中编入宣扬民族分裂、暴力恐怖、宗教极端等思想的内容，以达到“去中国化”的分裂国家目的。 经审查，该教材中具有民族分裂、暴力恐怖、宗教极端等内容的问题课文共计84篇。 在全区印发2500余万册，时间长达13年之久。 232万名维吾尔族在校学生及数万名教育工作者使用该教材，造成极其严重的危害后果。 法院审理认为： 被告人沙塔尔·沙吾提以分裂国家为目的，利用组织、编写教材的职务便利，直接任用、安排与其同样具有分裂国家思想的阿力木江·买买提明、塔依尔·那斯尔、牙里坤·肉孜、瓦依提江·吾斯曼等人员在编写“问题教材”中分工负责，形成以沙塔尔·沙吾提为首的分裂国家犯罪集团，其行为已构成分裂国家罪。 其系该犯罪集团的组织者、领导者，是首要分子，