第七单元 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序（精品课堂）-2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要（下）【精彩三年】课程探究与巩固教师用书word（统编版）浙江专用

第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 课程标准 素养目标 通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 (1)第一次世界大战爆发的根本原因：资本主义各国经济政治发展不平衡。分析帝国主义国家间矛盾的根源及实质，理解经济发展对国际格局的影响。(唯物史观、史料实证) (2)第一次世界大战的经过：了解第一次世界大战中的重大战役，认识第一次世界大战过程中的基本特点。(时空观念) (3)第一次世界大战的影响：重划世界秩序及新世界大战的隐患。概括第一次世界大战的后果及对人类历史进程发展的影响，理清凡尔赛—华盛顿体系下的矛盾及新战争的隐患，树立和平意识。(历史解释、家国情怀) (见学生用书P60) 一、帝国主义与世界大战的酝酿 1．瓜分世界的狂潮 (1)原因：19 世纪晚期至20 世纪初，随着__第二次工业革命__和垄断组织的产生，主要资本主义大国发展到__帝国主义__阶段。它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮。 (2)概况：亚洲诸国很快沦为殖民地或半殖民地，非洲被瓜分殆尽。 2．大国之间的矛盾 (1)原因：帝国主义各国__经济政治__发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。 (2)概况 德国与英国 争夺海外殖民地和__世界霸权__ 德国与法国 领土争端(阿尔萨斯—洛林)、对__北非__殖民地的争夺 德国与俄国 贸易摩擦 奥匈帝国与俄国 争夺__巴尔干半岛__ 【知识拓展】资本主义经济政治发展不平衡表现 (1)主要资本主义国家进入资本主义阶段的方式不同。 (2)主要资本主义国家占有殖民地的多少不同。经济发展不平衡主要指资本主义国家之间工农业发展速度和水平不同，在一定时期内其经济实力对比发生变化。 3．两大军事集团的形成 (1)原因：为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，各国都在寻求同盟者。 (2)概况：__德国、奥匈帝国、意大利__组成“同盟国”，英国、法国、俄国组成“协约国”。 (3)影响：它们竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。 4．萨拉热窝事件 (1)概况：__1914__年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀。 (2)影响：两大集团推波助澜，导致国际局势迅速恶化。 【知识拓展】第一次世界大战爆发的原因 (1)根本原因：资本主义国家之间经济政治发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾。 (2)导火线(直接原因)：萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战，导致第一次世界大战全面爆发。 (3)意识形态上：军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发。 (4)物质上：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战。 (5)军事上：列强之间的矛盾最终形成了两大军事集团，它们的对峙推动了世界大战的爆发。 (6)规模上：19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成，世界成为一个整体。 二、第一次世界大战 1．爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。 2．性质：这场战争是列强重新__瓜分世界__、争夺世界霸权的帝国主义之战。 3．战线：__英法军队与德军__对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，__奥军__与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。__西线__是决定性战场。 4．概况 第一阶段 (1914年) 1914年 德军进攻法国，9月，双方在马恩河激战，德军战败，标志其“__速决战__”破产 对德国宣战的日本占领了德国在中国__山东半岛__的租借地 第二阶段 (1915— 1916年) 1915年 日本向中国提出“__二十一条__”要求，企图灭亡中国 德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱东西两线作战的困境 1916年 西线相继发生__凡尔登战役__和索姆河战役 英德在日德兰海域进行海战，德国未能突破英国的海上封锁 第三阶段 (1917— 1918年) 1917年 __美国__和中国参加协约国一方作战 1918年 俄国退出了战争。大战以__同盟国__的失败而结束 【易错警示】马恩河战役是第一次世界大战中第一次大规模战役；凡尔登战役是第一次世界大战中具有决定意义的战役；索姆河战役是第一次世界大战中规模最大的战役，英军首次使用坦克；日德兰海战是第一次世界大战期间规模最大的海战。 三、第一次世界大战的影响 1．凡尔赛—华盛顿体系的建立 (1)建立：战争结束后，战胜国分别召开__